【題目】做曲線運動的物體，在運動過程中，一定發(fā)生變化的物理量是

A. 動能 B. 速度 C. 加速度 D. 合外力

【答案】B

【解析】

試題物體在做曲線運動的過程中，速度方向時刻發(fā)生變化，選項B正確；速度大小有可能不變，例如勻速圓周運動，動能不變，選項A錯誤；平拋運動中加速度、合外力保持恒定，選項CD錯誤；故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一起重機的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m的重物，當(dāng)重物的速度為v1時，起重機達到額定功率P，以后起重機保持該功率不變，繼續(xù)提升重物，直到達到最大速度v2為止，則整個過程中，下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）

A. 鋼繩的最大拉力為mg

B. 鋼繩的最大拉力為

C. 重物的平均速度大小為

D. 重物勻加速運動的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波某時刻的波形如圖甲所示，從該時刻開始計時，圖中質(zhì)點A的振動圖象如圖乙所示,則(　 )

A. 這列波的波速是25m/s

B. 這列波沿x軸負方向傳播

C. 質(zhì)點A在任意的1s內(nèi)所通過的路程都是0.4m

D. 若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則另一列波的頻率為1.25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩車道的公路上有黑白兩輛車，黑色車輛停在A線位置，某時刻白色車速度以v1=40m/s通過A線后立即以大小a1=4m/s2的加速度開始制動減速，黑車4s后開始以a2=4m/s2的加速度開始向同一方向勻加速運動，經(jīng)過一定時間，兩車同時

在B線位置．兩車看成質(zhì)點．從白色車通過A線位置開始計時，求經(jīng)過多長時間兩車同時在B線位置及在B線位置時黑色車的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用歐姆表“×10”擋測量一個電阻的阻值，調(diào)零后測量時，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小，下列說法中正確的是(　　)

A. 這個電阻值很小

B. 這個電阻值很大

C. 為了把電阻測量得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用“×1”擋，直接測量

D. 為了把電阻測量得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用“×100”擋后重新調(diào)零后再測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點電荷的說法正確的是(　　)

A. 點電荷可以是帶電荷量很多的帶電體

B. 帶電體體積很大時不能看成點電荷

C. 點電荷的帶電荷量可能是2.56×10－20C

D. 一個帶電體能否看做點電荷應(yīng)以具體情況而定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力、運動狀態(tài)及慣性，下列說法正確的是（　�。�

A. 力是維持物體運動的原因

B. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C. 物體的質(zhì)量越大，慣性越小

D. 物體的速度越大，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】促成20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的理論基礎(chǔ)主要是

A. 量子論和相對論

B. 細胞學(xué)說和進化論

C. 電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

D. 元素周期律的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC為半徑等于豎直放置的光滑細圓管，O為細圓管的圓心，在圓管的末端C連接傾斜角為45°、μ=0.6的足夠長粗糙斜面，一質(zhì)量為m=0.5kg的小球從O點正上方某處A點以V0水平拋出，恰好能垂直O(jiān)B從B點進入細圓管，小球從進入圓管開始受到始終豎直向上的力F=5N的作用，當(dāng)小球運動到圓管的末端C時作用力F立即消失，能平滑的沖上粗糙斜面．（g=10m/s2）求：

（1）小球從O點的正上方某處A點水平拋出的初速度v0為多少？

（2）小球在圓管中運動對圓管的壓力是多少？

（3）小球在CD斜面上運動的最大位移是多少？

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同步練習(xí)冊答案