A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0，作如右圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計，若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則可以判斷（??? ）?????????????????????????????????????

A．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g

B．物塊A與B之間沒有摩擦力

C．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0g

D．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

 

【答案】

BD

【解析】

試題分析：以B為研究對象進(jìn)行受力分析，受到重力和A給的支持力，二力平衡，如果在水平方向受摩擦力的作用，則受力不平衡，物體不可能做勻速直線運(yùn)動，故可知其所受摩擦力為零，即A、B之間沒有摩擦力，所以AC錯誤B正確；；以A、B整體做為研究對象分析受力可知，整體受到拉力，和桌面給的摩擦力，重力，桌面給的支持力，處于平衡狀態(tài)，所以桌面對A的摩擦力與繩拉力平衡，再以C為研究對象分析受力可知，繩子拉力與C的重力平衡，即桌面對A的摩擦力等于C的重，所以D正確。

考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡，整體隔離法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、m0，作如圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計，若B隨A一起沿桌面水平勻速運(yùn)動，即可以斷定（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、m0，作如圖所示的連結(jié)，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計．若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則（　�。�?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、mo，B隨A一起勻速運(yùn)動，則可以斷定（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?晉中三模）（1）下列說法中正確的是：
A．氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后，在向低能級躍遷時放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率
B．
 
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90
Th（釷）核衰變?yōu)?span id="6cafdez" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 
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91
Pa（鏷）核時，衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C．α粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核是質(zhì)子和中子組成的
D．分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng)，則用X射線照射時光電子的最大初動能較大
（2）如圖所示，A、B、C三物塊質(zhì)量均為m，靜止于光滑水平臺面上，A、B間用一不可伸長的輕短細(xì)線相連．初始時刻細(xì)線處于松弛狀態(tài)，C位于A右側(cè)較遠(yuǎn)處．現(xiàn)突然給A一瞬時沖量，使A以初速度v0沿A、C連線方向向C運(yùn)動．A與C相碰后，粘合在一起．求：
①A與C粘合在一起時的速度；
②若將A、B、C看成一個系統(tǒng)，則從A開始運(yùn)動到A與C剛好粘合完成的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0，作如圖所示連結(jié)，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計．若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則可以斷定．（　�。�
A、桌面對A，B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0gB、桌面對A，B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0gC、物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0gD、物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

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