【題目】如圖所示，滑輪C用硬桿固定在天花板上，另一滑輪O通過(guò)細(xì)繩懸掛一物體P。把另一根細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn)，另一端繞過(guò)定滑輪C后懸掛物體Q，然后把懸掛物體P的滑輪放于AC之間的細(xì)繩上，最終整個(gè)裝置處于平衡，假設(shè)細(xì)繩足夠長(zhǎng)，不計(jì)一切摩擦。現(xiàn)把天花板上的繩端A點(diǎn)沿天花板稍微向左平移一小段之后又固定，系統(tǒng)又重新達(dá)到平衡。則以下說(shuō)法正確的是(　　)

A.繩子上的拉力大小變大

B.繩子上的拉力大小不變

C.繩子AO與CO間的夾角變大

D.繩子AO與CO間的夾角不變

【答案】BD

【解析】

AB．繩子上的拉力大小總等于物塊Q的重力，則繩的拉力大小不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；

CD．對(duì)滑輪而言，受到向下的重物P的拉力，兩邊繩子等大的拉力，因繩子拉力大小不變，可知繩子與豎直方向的夾角不變，即繩子AO與CO間的夾角不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做變速運(yùn)動(dòng)，初始的速度為3m/s，經(jīng)3s速率仍為3m/s，則（　�。�

A.如果該質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度可能為零

B.如果該質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

C.如果該質(zhì)點(diǎn)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

D.如果該質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為12m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線(xiàn)均平行于斜面，在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ

B.B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零

C.A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

D.彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，A、B兩球瞬時(shí)加速度都不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光導(dǎo)纖維技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技方面得以廣泛應(yīng)用。如圖所示是一個(gè)質(zhì)量分布均勻的有機(jī)玻璃圓柱的橫截面，B、C為圓上兩點(diǎn)，一束單色光沿AB方向射入，然后從C點(diǎn)射出，已知∠ABO＝127°，∠BOC＝120°，真空中光速c＝3×108m/s，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.則（　�。�

A.光在該有機(jī)玻璃中的折射率為1.8

B.光在該有機(jī)玻璃中傳播速度為1.875×107m/s

C.光在該有機(jī)玻璃中發(fā)生全反射的臨界角為53°

D.若將該材料做成長(zhǎng)300 km的光導(dǎo)纖維，此單色光在光導(dǎo)纖維中傳播的最短時(shí)間為1.6×10－3 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系.

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線(xiàn)和刻度尺都應(yīng)在_______方向（填“水平”或“豎直”）；

(2)彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，長(zhǎng)度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為Lx；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號(hào)

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25.35

27. 35

29. 35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_____；由表可知所用刻度尺的最小刻度為____。

(3)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_______的差值（填“L0或Lx”）；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇內(nèi)阻RA已知的電流表，實(shí)驗(yàn)中要求電阻兩端的電壓從零開(kāi)始可以連續(xù)調(diào)節(jié)。

(1)以下電路圖符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____________

(2)請(qǐng)根據(jù)所選的的電路圖完成實(shí)物圖的連接_______。

(3)若電流表的內(nèi)阻為RA，金屬絲的長(zhǎng)度為L，直徑為d，實(shí)驗(yàn)中某次電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I，則該實(shí)驗(yàn)金屬電阻絲的電阻率的表達(dá)式為=_____(用題目中的字母表示，題目中所給出的各物理量均取國(guó)際單位)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)A、B、C、D、E、F為電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)電勢(shì)分別為10V、20V、30V，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

B. B、E一定處在同一等勢(shì)面上

C. 正點(diǎn)電荷從E點(diǎn)移到F點(diǎn)，則電場(chǎng)力做負(fù)功

D. 電子從F點(diǎn)移到D點(diǎn)，電荷的電勢(shì)能減少20eV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從20m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童 。已知管理人員到樓底的距離為8m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)速度為零 。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2。

(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？

(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿(mǎn)足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成：離子源、加速電場(chǎng)、靜電分析器、磁分析器、收集器。加速電場(chǎng)的加速壓為U，靜電分析器通道中心線(xiàn)半徑為R，通道內(nèi)有均勻輻射電場(chǎng)，在中心線(xiàn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；磁分析器中分布著方向垂直于紙面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其左邊界與靜電分析器的右邊界平行。由離子源發(fā)出一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子（初速度為零，重力不計(jì)），經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入靜電分析器，沿中心線(xiàn)MN做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而后由P點(diǎn)進(jìn)入磁分析器中，最終經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)進(jìn)入收集器。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.磁分析器中勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外

B.磁分析器中圓心O2到Q點(diǎn)的距離

C.不同粒子經(jīng)相同的加速壓U加速后都可以沿通道中心線(xiàn)安全通過(guò)靜電分析器

D.靜電分析器通道中心線(xiàn)半徑為

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同步練習(xí)冊(cè)答案