【題目】質(zhì)點做勻加速直線運動,初速度為1m/s,第1s末速度為3m/s,則質(zhì)點加速度大小為( )
A.1m/s2
B.2m/s2
C.3m/s2
D.4m/s2
【答案】B
【解析】解:根據(jù)加速度的定義可知:
m/s2=2m/s2,
故B正確,ACD錯誤.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系(速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應用時應規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值),還要掌握加速度(加速度與速度無關(guān).只要速度在變化,無論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無論速度是大、是小或是零,物體加速度就大;方向與速度變化Δv的方向一致,但不一定與v的方向一致)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電粒子在電場中由A點運動到B點,圖中實線為電場線,虛線為粒子運動軌跡,則可判定( )
A.粒子帶負電
B.粒子的電勢能不斷減少
C.粒子的動能不斷減少
D.粒子在A點的加速度小于在B點的加速度
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【題目】輕質(zhì)彈簧吊著小球靜止在如圖所示的A位置,現(xiàn)用水平外力F將小球緩慢拉到B位置,此時彈簧與豎直方向的夾角為θ,在這一過程中,對于整個系統(tǒng),下列說法正確的是( )
A.系統(tǒng)的彈性勢能不變
B.系統(tǒng)的彈性勢能變小
C.系統(tǒng)的機械能不變
D.系統(tǒng)的機械能增加
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【題目】關(guān)于摩擦力做功,下列說法正確的是( )
A. 滑動摩擦力總是對物體做負功,靜摩擦力總是對物體不做功
B. 滑動摩擦力對物體可以做正功,靜摩擦力總是對物體不做功
C. 滑動摩擦力對物體可以不做功,靜摩擦力對物體可以不做功
D. 滑動摩擦力總是對物體做負功,靜摩擦力對物體可以做正功
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【題目】a、b、c為電場中同一條電場線上的三點,c為ab的中點,a、b電勢分別為、。下列敘述正確的是( )
A. 該電場在c點處的電勢一定為6V
B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb
C. 一正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向a
D. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少
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【題目】一個物體從某一確定的高度以v0的初速度水平拋出,已知它落地時的速度為vt , 重力加速度為g,下列說法正確的是( )
A.用θ表示它的速度方向與水平夾角,則Sinθ=
B.它的運動時間是
C.它的豎直方向位移是
D.它的位移是
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【題目】某同學利用如圖所示裝置測量小木塊與接觸面間的滑動摩擦因數(shù)。已知小木塊與固定斜面和水平面的滑動摩擦因數(shù)相同。小木塊由斜面上的A點靜止下滑,經(jīng)過B點到達水平面上的C點靜止。A、C兩點間的水平距離為x。小木塊可視為質(zhì)點;卮鹣铝袉栴}:
(1)小木塊質(zhì)量為m,重力加速度大小為g,若滑動摩擦因數(shù)為μ,由A點運動到C點過程中,克服摩擦力做功與x之間的關(guān)系式為W1=____;
(2)為盡量簡便的測量小木塊與接觸面間的滑動摩擦因數(shù),下列哪些物理量需要測量?_____________.
A.小木塊的質(zhì)量m
B.斜面傾角θ
C.A、B兩點間的距離l
D.A、C兩點間的豎直高度差h
E.A、C兩點間的水平距離x
(3)利用上述測量的物理量,寫出測量的滑動摩擦因數(shù)μ=________;
(4)小木塊運動到B點時,由于與水平面的作用,豎直方向的分速度將損失,將導致測量的滑動摩擦因數(shù)與實際摩擦因數(shù)相比,其值將________(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示,電源電動勢E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,電阻R1=2Ω,R2=3Ω,R3=7.5Ω,電容器電容C=4μF,開關(guān)S原來斷開,現(xiàn)在合上開關(guān)S到電路穩(wěn)定,則( )
A. S斷開時電容器a極板帶正電
B. S斷開時電容器的電壓為3V
C. 從S斷開到合上開關(guān)S且電路穩(wěn)定后,流過電流表的電量為5.2×10-6 C
D. 從S斷開到合上開關(guān)S且電路穩(wěn)定后,流過電流表的電量為1.92×10-5 C
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止狀態(tài).已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.
(1)求物體B對地面的壓力.
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,并使C緩慢下降,最終A、B、C又處于靜止狀態(tài),且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度.
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