【題目】如圖所示，兩個等量異號點(diǎn)電荷M、N分別固定在A、B兩點(diǎn)，F為AB連線中垂線上某一點(diǎn)，0為AB連線的中點(diǎn)。AO =OF, E和分別表示F處的場強(qiáng)大小和電勢。將某試探負(fù)點(diǎn)電荷由F處靜止釋放時，其電勢能和加速度大小分別用和a表示，取無窮處為電勢零點(diǎn)，若將負(fù)點(diǎn)電荷N移走，則

A. 升高 B. E不變

C. 變小 D. a變大

【答案】AC

【解析】

首先根據(jù)場強(qiáng)疊加原理求出電場強(qiáng)度；然后根據(jù)電場強(qiáng)度與電場線及電場線與等勢面的關(guān)系得到電勢的大��；再由電勢能與電勢的關(guān)系得到電勢能；最后，由庫侖定律和牛頓第二定律得到加速度，然后進(jìn)行比較．

令電荷M、N都存在時為狀態(tài)1，各物理量用下標(biāo)1表示；只有電荷M時為狀態(tài)2，各物理量用下標(biāo)2表示；狀態(tài)1時，電荷M、N對在F處的電場強(qiáng)度大小都為，兩者相互垂直，根據(jù)電場疊加定理可得：合場強(qiáng)，方向水平向右；狀態(tài)2時，電荷M在F處的電場強(qiáng)度也是，方向沿AF連線方向，所以若將負(fù)點(diǎn)電荷N移走，則E改變，變��；狀態(tài)1時，易知在AB連線的中垂線上電場強(qiáng)度方向處處水平向右，所以，中垂線為一條等勢線，所以；狀態(tài)2時，只有正電荷M，所以；可得若將負(fù)點(diǎn)電荷N移走，則升高，A正確B錯誤；電勢能，所以電勢能從，變?yōu)?/span>，所以變小，C正確；根據(jù)，試探電荷q，m不變，所以a變小，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】交管部門強(qiáng)行推出了“電子眼”，機(jī)動車擅自闖紅燈的現(xiàn)象大幅度減少�，F(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為10 m/s。當(dāng)兩車快要到一十字路時，甲車司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈，于是緊急剎車(反應(yīng)時間忽略不計)，乙車司機(jī)為了避免與甲車相撞也緊急剎車，但乙車司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時間為0.5 s)。已知甲車緊急剎車時制動的加速度4 m/s2，乙車緊急剎車制動的加速度5m/s2，求：

(1)若甲司機(jī)看到黃燈時車頭距警戒線15 m。他采取上述措施能否避免闖紅燈？

(2)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車行駛過程中應(yīng)保持多大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a＝求出

(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖甲和圖乙所示，其原因分別是：

圖甲：______________________________

圖乙：______________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的斜面上有一重為G的物體，在與斜面底邊平行的水平推力F作用下沿斜面上的虛線勻速運(yùn)動，若圖中，則（ ）

A. 推力F一定是一個變力

B. 物體可能沿虛線向上運(yùn)動

C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運(yùn)動，取該直線為x軸，起始點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn)，其電勢能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示，用E表示電場強(qiáng)度，Ek表示粒子的動能，v表示粒子運(yùn)動的速度，a表示粒子運(yùn)動的加速度，下列圖象中合理的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一球A夾在豎直墻與三角劈B的斜面之間，三角形劈的重力為G，劈的底部與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ，劈的斜面與豎直墻面是光滑的，問欲使三角劈靜止不動，球的重力不能超過多大？(設(shè)劈的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲精確測量電阻Rx的阻值，由下列器材供選用：

A．待測電阻Rx（約300Ω）

B．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ）

C．電流表A1（量程10mA，內(nèi)阻約為10Ω）

D．電流表A2（量程20mA，內(nèi)阻約為50Ω）

E．滑動變阻器R1（阻值范圍0-20Ω；額定電流2A）

F．滑動變阻器R2（阻值范圍0-500Ω；額定電流1A）

G．直流電源E（電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω）

H．開關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）甲同學(xué)根據(jù)以上器材設(shè)計了用伏安法測量電阻的電路，要求測量電壓從0開始變化并進(jìn)行多次測量，則電流表應(yīng)選擇 （填“A1”或“A2”），滑動變阻器應(yīng)選擇 （填“R1”或“R2”）請幫甲同學(xué)畫出實驗電路的原理圖；

（2）乙同學(xué)經(jīng)過思考，利用所給器材設(shè)計了如圖所示的測量電路；請完善如下具體操作過程：

①按照電路圖連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1前調(diào)解滑動變阻器R1、R2的滑片至適當(dāng)位置；②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)解滑動變阻器R1、R2的滑片，使電流表A1的示數(shù)恰好為電流表A2示數(shù)的一半；③閉合開關(guān)S2并保持滑動變阻器R2的滑片位置不動，讀出電壓表V和電流表A1的示數(shù)，分別記為U、I；④待測電阻阻值Rx= ．

（3）比較甲乙兩同學(xué)測量電阻Rx的方法，你認(rèn)為用 （填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法測量的結(jié)果更精確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m的鐵塊以初速度v1沿粗糙斜面上滑，經(jīng)過一段時間又返回出發(fā)點(diǎn)，整個過程鐵塊速度隨時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）

A. 鐵塊上滑過程處于超重狀態(tài)

B. 鐵塊上滑過程與下滑過程的加速度方向相反

C. 鐵塊上滑過程與下滑過程滿足

D. 鐵塊上滑過程損失的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊置于傾角為30°的固定粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的點(diǎn)，另一端系在滑塊上的點(diǎn)，直線與斜面垂直，滑塊保持靜止。則（ ）

A. 彈簧可能處于原長狀態(tài)

B. 斜面對滑塊的摩擦力大小可能為零

C. 斜面對滑塊的支持力可能為零

D. 滑塊一定受到四個力作用

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同步練習(xí)冊答案