【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.

1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)________之間某時(shí)刻開始減速.

2)計(jì)數(shù)點(diǎn)3對應(yīng)的速度大小為______m/s.(保留兩位有效數(shù)字).

3)物塊加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

【答案】5 6 0.80 2.0

【解析】

1[1][2]從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在計(jì)數(shù)點(diǎn)5之前,兩點(diǎn)之間的位移逐漸增大,是加速運(yùn)動(dòng),在計(jì)數(shù)點(diǎn)6之后,兩點(diǎn)之間的位移逐漸減小,是減速運(yùn)動(dòng),所以物塊在56之間某時(shí)刻開始減速.

2[3]勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度,因此有:

3[4]由紙帶可知,計(jì)數(shù)點(diǎn)6往后做減速運(yùn)動(dòng),有:x110.60 cm,x28.61 cmx36.60 cmx44.60 cm,Δx2.00 cm=-0.02 mT0.1 s

代入公式

得:

負(fù)號(hào)表示物體做減速運(yùn)動(dòng),所以物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為2.0m/s2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐標(biāo)系xOy平面為光滑水平面現(xiàn)有一長為d、寬為L的線框MNPQ在外力F作用下,沿x軸正方向以速度υ做勻速直線運(yùn)動(dòng),空間存在豎直方向的磁場,磁場感應(yīng)強(qiáng)度B=B0cosx,規(guī)定豎直向下方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度正方向,線框電阻為R,在t=0時(shí)刻MN邊恰好在y軸處,則下列說法正確的是

A. 外力F是沿負(fù)x軸方向的恒力

B. t=0時(shí),外力大小F=

C. 通過線圈的瞬時(shí)電流I=

D. 經(jīng)過t=,線圈中產(chǎn)生的電熱Q=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)小球從離地面高100 m處做自由落體運(yùn)動(dòng),則3 s末的速度大小、下落的高度和離地面的高度為(

A.30 m/s,45 m55 mB.30 m/s,55 m,45 m

C.40 m/s45 m,55 mD.45 m/s55 m,45 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn):小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的裝置,可以完成許多力學(xué)實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示(重力加速度g

1)以下說法正確的是________

A.用此裝置“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí),不需要鉤碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,但必須平衡摩擦力

B.用此裝置“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),每次改變鉤碼個(gè)數(shù)后,不需要重新平衡摩擦力:“探究加速度與質(zhì)量關(guān)系”時(shí),每次改變小車質(zhì)量需重新平衡摩擦力

C.用此裝置“探究功與速度變化關(guān)系”時(shí),不需要平衡摩擦力

D.若在小車和細(xì)線之間安裝一個(gè)力的傳感器在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

2)利用此裝置“探究在外力一定的條件下,物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)通過在小車上添加鉤碼來改變小車的質(zhì)量,得到圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,橫坐標(biāo)m為小車上鉤碼的質(zhì)量,設(shè)圖乙中直線的斜率為K,在縱軸上的截距為b,若牛頓運(yùn)動(dòng)定律成立,則小車受到的拉力為__________,小車的質(zhì)量(不計(jì)車上的鉤碼)為__________。(用Kb來表示本題結(jié)果)

3)某同學(xué)利用此裝置“探究在小車質(zhì)量一定的條件下,物體的加速度與拉力F的關(guān)系”時(shí),通過增加繩子下端掛的鉤碼個(gè)數(shù)來改變小車所受的拉力F,得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù),畫出aF圖象,發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時(shí)圖象發(fā)生了如圖丙所示的彎曲,當(dāng)F無窮大時(shí)圖象將趨于一條水平線,則此時(shí)對應(yīng)的加速度a=__________;該同學(xué)經(jīng)過思考后將實(shí)驗(yàn)方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端增加外力,那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案,下列說法正確的是__________。

A.該修正方案可以避免a-F圖線末段發(fā)生彎曲

B.該修正方案可以避免a-F圖線末段發(fā)生彎曲的條件是小車質(zhì)量大于等于細(xì)線下鉤碼質(zhì)量

C.該修正方案畫出的a-F圖線斜率倒數(shù)為小車的質(zhì)量

D.該修正方案畫出的a-F圖線斜率倒數(shù)為小車總質(zhì)量和繩下鉤碼質(zhì)量的總和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間(xt)圖象,由圖象可以看出在04 s這段時(shí)間內(nèi)

A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B.4 s時(shí)甲、乙兩物體之間的距離最大

C.甲的平均速度等于乙的平均速度

D.甲、乙兩物體之間的最大距離為2 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,圖線甲、乙分別表示兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象,試回答:

(1)甲、乙兩物體的初速度各多大?

(2)甲、乙兩物體的加速度各多大?反映兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有何不同?

(3)經(jīng)過多長時(shí)間它們的速度相同?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,自由落下的小球,從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度及所受的合外力的變化情況是(  )

A. 合力變小,速度變小

B. 合力變小,速度變大

C. 合力先變小,后變大;速度先變大,后變小

D. 合力先變大,后變小,速度先變小,后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】202039日,我國成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第54顆導(dǎo)航衛(wèi)星,這是“北斗三號(hào)”中的第2顆地球靜止軌道衛(wèi)星。該衛(wèi)星在短報(bào)文通信、精密單點(diǎn)定位等特色服務(wù)上發(fā)揮著關(guān)鍵作用。下列對該星的分析正確的是( 。

A.該衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí)一定經(jīng)過遼陽的正上空

B.若只已知地球半徑、地球表面的重力加速度和地球自轉(zhuǎn)周期則可以求出該衛(wèi)星距地面的高度

C.若只已知地球的自轉(zhuǎn)周期,則可以求出該衛(wèi)星的角速度大小

D.若只已知地球第一宇宙速度和地球表面的重力加速度,則可以求出該衛(wèi)星的線速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ表面粗糙的固定斜面項(xiàng)端安裝有定滑輪,兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P、Q的質(zhì)量關(guān)系為mpmQsinθ.當(dāng)用沿斜面向上的恒力推Q時(shí),P、Q仍然靜止不動(dòng)。下列說法正確的有( 。

A.輕繩的拉力一定變小B.輕繩的拉力一定不變

C.Q受到的摩擦力一定變小D.Q受到的摩擦力一定變大

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