【題目】如圖所示，空間有一正三棱錐，O點是底面ABC的中心，現(xiàn)在頂點P固定一正點電荷，在O點固定一個電荷量與之相等的負(fù)點電荷。下列說法正確的是（　　）

A.A、B、C三點的電場強度相同

B.A、B、C三點的電勢相等

C.將一帶負(fù)電的試探電荷從B點沿直線移到C點，靜電力對該試探電荷先做負(fù)功再做正功

D.將一帶負(fù)電的試探電荷從A點沿直線移到B點，該試探電荷的電勢能始終不變

【答案】BC

【解析】

A．A、B、C三點到兩電荷的距離相等，兩電荷分別在A、B、C三點產(chǎn)生的場強大小相同，兩電荷分別在A、B、C三點產(chǎn)生場強的夾角相同；據(jù)平行四邊行定則可得，A、B、C三點的電場強度大小相同、方向不同，故A項錯誤；

B．A、B、C三點到兩電荷的距離相等，兩電荷在A、B、C三點單獨產(chǎn)生的電勢相同，電勢是標(biāo)量，則A、B、C三點的電勢相等，故B項正確；

CD．由等量異種電荷的電場線和等勢線分布可知，在過負(fù)點電荷且與兩電荷連線垂直的線上，越靠近負(fù)點電荷電勢越低；等量異種電荷在空間產(chǎn)生的電場關(guān)于兩電荷的連線對稱分布，則從B點沿直線到C點過程中，電勢先降低后升高；將一帶負(fù)電的試探電荷從B點沿直線移到C點，據(jù)可得，負(fù)電荷的電勢能先增加后減小，所以靜電力對該試探電荷先做負(fù)功再做正功；同理可得，將一帶負(fù)電的試探電荷從A點沿直線移到B點，該試探電荷的電勢能先增加后減小；故C項正確，D項錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勁度系數(shù) k=400N/m 的輕彈簧上懸掛一重物靜止不動時，測得彈簧總長度為 x1=40cm，如圖（甲）所示，將該物體放在動摩擦因數(shù)=0.5的水平地面上，用此彈簧水平拉物體，當(dāng)物體在水平地面上勻速運動時，測得彈簧總長度為 x2=35cm，如圖（乙）所示。g 取 10m/s2，求：

（1）物體的質(zhì)量

（2）彈簧的原長。

（3）物體滑動時滑動摩擦力大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg的物塊放在傾角為＝37°的斜面底端A點，在沿斜面向上、大小為20N的恒力F1的作用下，從靜止開始沿斜面向上運動，運動到B點時撤去拉力F1，當(dāng)物塊運動到C點時速度恰為零，物塊向上加速的時間與減速的時間均為2s。物塊運動到C點后，再對物塊施加一平行于斜面的拉力F2，使物塊從C點運動到A點的時間與從A點運動到C點的時間相等。已知斜面足夠長，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

（1）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù);

（2）拉力F2的大小和方向。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端與小球相連，另一端固定于O點．將小球由A點靜止釋放后，就沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．則小球由A運動到B的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 在B點的速度可能為零

B. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個

C. 機械能先減小，后增大

D. 彈簧彈力對小球做的正功等于小球克服彈簧彈力做的功

【答案】BD

【解析】試題分析：在小球運動過程中只有重力和彈簧的彈力做功，故系統(tǒng)的機械能守恒；因AB兩點彈簧的彈性勢能相等，故小球減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B點的速度不為零，故A錯誤；在運動過程中A點為壓縮狀態(tài)，B點為伸長狀態(tài)，則由A到B有一狀態(tài)彈力為0且此時彈力與桿不垂直，加速度為；當(dāng)彈簧與桿垂直時小球加速度為，則有兩處加速度為g，故B正確；彈簧的彈力對小球先做負(fù)功后做正功再做負(fù)功，則機械能先減小，后增大，再減小，故C錯誤；因A點與B點彈簧的彈性勢能相同，彈力對小球做的總功為零，則彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功，故D正確。

考點：動能定理的應(yīng)用

【名師點睛】本題考查彈簧類問題中的機械能守恒，注意彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量有關(guān)，形變量相同，則彈簧勢能相同。

【題型】單選題
【結(jié)束】
140

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為“研究勻變速直線運動的規(guī)律”和“測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>”，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進(jìn)行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標(biāo)出，交流電頻率為50Hz。

（1）系統(tǒng)的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________J。

（2）忽略一切阻力的情況下，某同學(xué)作出的— h圖象如圖3所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝______m/s2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種光學(xué)元件有兩種不同透明物質(zhì)I和透明物質(zhì)II制成，其橫截面積如圖所示，O為AB中點，∠BAC=30°，半圓形透明物質(zhì)I的折射率為 ，透明物質(zhì)II的折射率為n2。一束光線在紙面內(nèi)沿O點方向射入元件，光線與AB面垂線的夾角到θ時，通過觀察發(fā)現(xiàn)此時從AC面恰好無光線射出，在BC面有光線垂直射出；

①該透明物質(zhì)II的折射率n2；

②光線在透明物質(zhì)II中的傳播速率大小v；

③ 光線與AB面垂線的夾角 的正弦值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的水平底板上，用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連．車廂正沿水平直軌道向右行駛，兩物體與車相對靜止，此時與物體A相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角，由此可知( )

A. 車廂的加速度大小為gtanθ

B. 繩對物體A的拉力大小為m1gcosθ

C. 底板對物體B的支持力大小為(m2－m1)g

D. 底板對物體B的摩擦力大小為m2gtanθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航拍儀是目前比較普遍的一種拍攝儀器,如圖,在一次拍攝中,航拍儀從地面由靜止啟動,獲得豎直向上、大小恒定的升力F,開始勻加速起飛,運動t=8s后,到達(dá)h=32m的高度,此時航拍儀突然出現(xiàn)故障而失去動力,在到達(dá)最高點時動力系統(tǒng)恰好恢復(fù)。已知航拍儀的質(zhì)量 m=2kg,航拍儀在運動過程中受到Ff=12N的空氣阻力,假設(shè)航拍儀在運動過程中始終保持水平,（重力加速度g=10m/s2），求：

（1）航拍儀勻加速起飛的加速度大小；

（2）航拍儀勻加速起飛時升力的大�。�

（3）航拍儀動力系統(tǒng)恢復(fù)時所在的高度H。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲裝置完成“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗，打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。圖乙是實驗中該同學(xué)得到的一條清晰紙帶，紙帶上各相鄰計數(shù)點間還有4個計時點未畫出。數(shù)據(jù)處理時，該同學(xué)將計數(shù)點0作為計時開始的點，測出其余各點到0點的距離x，記錄在下表中。

計數(shù)點

0

1

2

3

4

5

6

t/s

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

x/cm

0

1.40

3.30

5.70

8.60

12.00

15.90

（1）打點計時器打下點4時小車的瞬時速度v4=________m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（2）小車的加速度為a =________ m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是 ________ （選填字母代號）．

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）

（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案