【題目】利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示

(1)關(guān)于本實驗的操作,下列說法中正確的是___________（填字母代號）

A.平衡摩擦力時，應(yīng)將木板帶滑輪一端適當(dāng)墊高

B.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量越大,實驗誤差越小

C.正確平衡摩擦力后，若改變小車質(zhì)量重復(fù)實驗時，則不需要再次平衡摩擦力

D.可以先釋放小車再接通打點計時器的電源

(2)在探究加速度與力的關(guān)系的實驗中,得出如圖所示的a—F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，其原因可能是____________（填字母代號）

A沒有完全平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大

B.平衡摩擦力過度，且小車質(zhì)量較大

C.平衡摩擦力過度，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

D.沒有完全平衡摩擦力，且砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

【答案】（1）C （2） D

【解析】

(1)A、平衡摩擦力時，應(yīng)將木板遠(yuǎn)離滑輪一端適當(dāng)墊高，故A錯誤。

B、做本實驗要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m要遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M，這樣才可以認(rèn)為繩子上的拉力近似等于砝碼和砝碼盤的重力，故B錯誤。

C、在平衡摩擦力時有:Mg=Mg，所以正確平衡摩擦力后，若改變小車質(zhì)量M重復(fù)實驗時，則不需要再次平衡摩擦力，故C正確。

D、做實驗時應(yīng)先接通打點計時器的電源，然后釋放小車，故D錯誤。

故選：C

(2)發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，可能是沒有完全平衡摩擦力，或者就沒有平衡摩擦力，使得小車在較小的拉力作用下還處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖線不是直線，則是由于隨著拉力的增大，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m逐漸增大，到一定程度就不能滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M，使得圖線發(fā)生了彎曲，故A、B、C錯誤，D正確。

故選：D

故答案為：(1)C；(2)D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f。等量正、負(fù)點電荷分別放置在a、d兩處時，在圓心O處產(chǎn)生的電場強度大小為E�，F(xiàn)改變a處點電荷的位置，使O點的電場強度改變，下列敘述正確的是( )

A. 移至b處，O處的電場強度大小減半，方向沿od

B. 移至c處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe

C. 移至f處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe

D. 移至e處，O處的電場強度大小減半，方向沿oc

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置可以檢測霍爾效應(yīng)。利用電磁鐵產(chǎn)生磁場，電流表檢測輸入霍爾元件的電流，電壓表檢測元件輸出的電壓。已知圖中的霍爾元件是半導(dǎo)體，與金屬導(dǎo)體不同，它內(nèi)部形成電流的“載流子”是空穴，空穴可視為能自由移動的帶正電的粒子。圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個接線端。當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，電流表A和電流表B、C都有明顯示數(shù)，下列說法中正確的是

A. 電表B為電壓表，電表C為電流表

B. 接線端4的電勢低于接線端2的電勢

C. 若調(diào)整電路，使通過電磁鐵和霍爾元件的電流與原電流方向相反，但大小不變，則電壓表的示數(shù)將保持不變

D. 若增大R1、增大R2，則電壓表示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點，oa=ob當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10- 8c帶正電的檢驗電荷時，受到的電場力為F=3×10- 6 N．設(shè)無窮遠(yuǎn)處的電勢為零, a=10V, b=2V . 電子的電量為-1.6×10-19C.

(1)求b處的電場強度的大小、方向．

(2)若在b處放一個電子，它受到的電場力多大？方向怎樣？

(3) 將該電荷q 由a點移到b點,電場力做功是多少?若將電量q從a點移到無窮遠(yuǎn)處,則電場力做功又為多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘小船在靜水中的速度是6m/s，一條河寬60m，河水流速是8m/s，下列說法正確的是( )

A. 小船在這條河中運動的最大速度是10m/s

B. 小船渡過這條河的最小位移是80m

C. 小船以最小位移渡河時，所需的渡河時間為s

D. 小船渡過這條河的最短時間是10s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體A用細(xì)繩繞過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連，連接A的細(xì)繩與水平方向的夾角為θ，物體B左側(cè)的輕繩與水平方向的夾角也為θ，B右側(cè)與豎直墻壁相連的輕繩保持水平，此時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，A所在的桌面水平，已知重力加速度為g，求：

（1）細(xì)繩對物體A的拉力大小；

（2）A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，物體A靜止放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面．已知A的質(zhì)量mA=2.0kg，B的質(zhì)量mB=3.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2．若t=0開始，木板B受F1=18N的水平恒力作用，t=1s時將F1改為F2=3N，方向不變，t=3s時撤去F2．

（1）木板B受F1=18N的水平恒力作用時，A、B的加速度大小aA、aB各為多少？

（2）從t=0開始，到A、B都最終停止運動，求A、B運動的總時間分別是多少？

（3）請以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力fA，橫坐標(biāo)表示運動時間t（從t=0開始，到A、B都靜止），取運動方向為正方向，在圖2中準(zhǔn)確畫出fA-t的關(guān)系圖線（標(biāo)出對應(yīng)點橫、縱坐標(biāo)的準(zhǔn)確數(shù)值，以圖線評分，不必寫出分析和計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積大小為S的矩形線圈abcd，放在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，線圈可以繞O1O2轉(zhuǎn)動．下列說法中正確的是(　　)

A. 當(dāng)線圈在圖示位置時，穿過線圈的磁通量大小Φ＝BS

B. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時，穿過線圈的磁通量大小Φ＝0

C. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過180°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量大小ΔΦ＝0

D. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過360°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量大小ΔΦ＝BS

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有8個完全相同的長方體木板疊放在一起，每個木板的質(zhì)量為100 g，某人用手在這疊木板的兩側(cè)加一水平壓力F，使木板水平靜止．若手與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5，木板與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2．則水平壓力F至少為 (　　)

A. 8 N B. 16N C. 15 N D. 30 N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案