【題目】最近一段時(shí)間,國(guó)內(nèi)一、二線城市房?jī)r(jià)飆升,在國(guó)家宏觀政策調(diào)控下,房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)。王強(qiáng)同學(xué)將房?jī)r(jià)的“上漲”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“加速”,將房?jī)r(jià)的“下跌”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“減速”,據(jù)此,你認(rèn)為“房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的( )
A.速度增加,加速度減小
B.速度增加,加速度增大
C.速度減小,加速度增大
D.速度減小,加速度減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列所述的物體在題給的運(yùn)動(dòng)過程中(均不計(jì)空氣阻力),機(jī)械能守恒的是( )
A.小石塊被豎直向上拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的過程
B.木箱沿光滑斜面加速下滑的過程
C.人乘電梯加速上升的過程
D.貨物被起重機(jī)勻速上提過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體做加速直線運(yùn)動(dòng),其加速度為2 m/s2,它的意義是( )
A.物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的2倍
B.物體在任一秒末速度比該秒初的速度大2 m/s
C.物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2 m/s
D.物體在任一秒的末速度比前一秒的初速度大2 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二,以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管(LED),并因此帶來新型的節(jié)能光源.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是
A.開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場(chǎng)并最早提出了場(chǎng)的概念
C.牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上
D.安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 。
A、在潛水員看來,岸上的所有景物都出現(xiàn)在一個(gè)倒立的圓錐里
B、光纖通信利用了全反射的原理
C、泊松通過實(shí)驗(yàn)觀察到的泊松亮斑支持了光的波動(dòng)說
D、電子表的液晶顯示用到了偏振光
E、變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
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【題目】質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列物理量中不變的是( )
A.線速度 B.合外力 C.動(dòng)能 D.向心加速度
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只需兩次橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同 |
B.在“探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù) |
C.在“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,需要求出打點(diǎn)紙帶的平均速度 |
D.在“探究加速度a與力F和質(zhì)量M的關(guān)系”時(shí),每次改變小車質(zhì)量后,都需要重新平衡摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知帶電量q=2×10﹣10C的正電荷在電場(chǎng)中由A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做了4×10﹣8J的正功,則電勢(shì)能 (填“增加”或“減少”);A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB= V.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.牛頓通過“斜面實(shí)驗(yàn)”,推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
B.開普勒將第谷的幾千個(gè)數(shù)據(jù)歸納出簡(jiǎn)潔的三定律,掲示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體的研究方法是等效替代法
D.卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出萬有引力與距離的平方成正比
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