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（2009?南匯區(qū)一模）愛因斯坦曾高度評價伽利略的工作：“伽利略的發(fā)現以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端．”將相應的選項序號填寫入空格完成伽利略研究問題的科學研究方法：
③
③
→
①
①
→數學推理→
④
④
→
②
②
．
①提出假設、②結論推廣、③發(fā)現問題、④實驗驗證．
分析：本題考查了正確的科學探索的物理思想和物理方法及步驟：③發(fā)現問題①提出假說②數學推理；③實驗驗證；④結論推廣．
解答：解：本題反應了正確的科學探索的物理思想和物理方法及步驟：：③發(fā)現問題，為了解決物理問題提出假說，假說是否科學要看是否滿足物理規(guī)律，故需要①，數學推理，在數學上即理論上通過了，但物理是實驗科學，所有的規(guī)律要經的起實驗的驗證，故④實驗驗證，但是該規(guī)律是否是普遍成立呢，故需要②結論推廣．
故答案為：③①④②．
點評：處理這類題目時要注意它的邏輯順序，只要仔細考慮一下就能順利解決．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南匯區(qū)一模）如圖所示，一粗細均勻的圓管，橫截面積為1.2厘米2，用厚度可忽略的塞子B塞住，管的另一端用一無摩擦的活塞A封閉，管壁上與塞子B相距25厘米處的C點有一小孔與大氣相通，大氣壓強為1.0×105Pa．現緩慢推動活塞A，溫度保持不變，活塞推到與塞子B相距10厘米時，塞子B剛要滑動，則此時管內的壓強為
2.5×105
2.5×105
Pa；管壁對塞子B的最大靜摩擦力為
18
18
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南匯區(qū)一模）如圖所示，質量為m的均勻半圓形薄板可以繞光滑的水平軸A在豎直平面內轉動，AB是它的直徑，O是它的圓心．在B點作用一個垂直于AB的力F使薄板平衡，此時AB恰處于水平位置，則F=
1
2
mg
1
2
mg
；保持力F始終垂直于AB，在F作用下使薄板繞A點沿逆時針方向緩慢轉動，直到AB到達豎直位置的過程中，力F的大小變化情況是
先變大后變小
先變大后變小
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南匯區(qū)一模）如圖，水平放置的汽缸內壁光滑，一個不導熱的活塞將汽缸內的氣體分為A、B兩部分，兩部分氣體可以分別通過放在其中的電熱絲加熱．開始時，A氣體的體積是B的一半，A氣體的溫度是17°C，B氣體的溫度是27°C，活塞靜止．現緩慢加熱汽缸內氣體，使A、B兩部分氣體的溫度都升高10°C，在此過程中活塞向哪個方向移動？
某同學的解題思路是這樣的：設溫度升高后，左邊氣體體積增加△V，則右邊氣體體積減少△V，根據所給條件分別對兩部分氣體運用氣態(tài)方程，討論出△V的正負便可知道活塞移動方向．
你認為該同學的思路是否正確？如果認為正確，請按該同學思路確定活塞的移動方向；如果認為不正確，請指出錯誤之處，并通過計算確定活塞的移動方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南匯區(qū)一模）如圖所示電路，已知R3=4Ω，閉合電鍵，安培表讀數為0.75A，伏特表讀數為2V，經過一段時間，一個電阻被燒壞，使安培表讀數變?yōu)?.8A，伏特表讀數變?yōu)?.2V，問：
（1）哪個電阻發(fā)生了什么故障？
（2）R1的阻值是多少？
（3）能否求出電源電動勢?和內阻r？如能，求出結果；如果不能，說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南匯區(qū)一模）如圖所示，MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的平行導軌，NQ⊥MN．導軌平面與水平面間的夾角θ=37°，NQ間連接有一個R=5Ω的電阻．有一勻強磁場垂直于導軌平面，磁感強度為B0=1T．將一根質量為m=0.04kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上，且與導軌接觸良好，導軌與金屬棒的電阻均不計．現由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行．已知金屬棒與導軌間的動摩擦因數μ=0.5，當金屬棒滑行至cd處時已經達到穩(wěn)定速度，已知cd距離NQ為s米．試解答以下問題：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）請定性說明金屬棒在達到穩(wěn)定速度前的加速度和速度各如何變化？
（2）當金屬棒滑行至cd處時回路中的電流多大？
（3）金屬棒達到的穩(wěn)定速度是多大？
（4）若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感強度逐漸減小，可使金屬棒中不產生感應電流，則磁感強度B應怎樣隨時間t變化（寫出B與t的關系式）？

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