【題目】江蘇省中學(xué)生田徑運(yùn)動會于2019年11月2日上午8：00在海安高級中學(xué)開幕，整個比賽共歷時兩整天。以上記錄的“時間”數(shù)據(jù)分別指的是（　　）

A.時刻和時間間隔B.時間間隔和時刻

C.都是時刻D.都是時間間隔

【答案】A

【解析】

2019年11月2日上午8:00在時間軸上對應(yīng)的是一個點，是時刻；比賽共歷時兩天在時間軸上對應(yīng)一段，是時間間隔。

A. 時刻和時間間隔。故A項正確；

B. 時間間隔和時刻。故B項錯誤；

C. 都是時刻。故C項錯誤；

D. 都是時間間隔。故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2012年11月27日傍晚18時13分，中國“長征三號乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將法國制造的“中星十二號”通信衛(wèi)星成功送入東經(jīng)87.5°同步衛(wèi)星軌道。則下面的說法中正確的是

A．該衛(wèi)星的周期為24小時

B．該衛(wèi)星距離地面的高度可以變化

C．該衛(wèi)星可能位于北京的正上方

D．該衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN.P點在y軸右側(cè)，MP⊥ON.則(　　)

A. M點的電勢比P點的電勢高

B. 將負(fù)電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C. M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D. 在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示，四個電阻阻值均為R，電池內(nèi)阻不計，S閉合時，水平平行的金屬板間質(zhì)量為m，帶電荷量為q的微粒，恰好靜止在兩板的中央d/2處（d為兩板間的距離），S斷開后，微粒向一極板運(yùn)動，碰撞后速度大小不變只改變方向，電量由q變?yōu)?/span>q′，隨后向另一極板運(yùn)動，到達(dá)另一極板時速度恰好減為零。

（1）電路中電池電動勢多大?

（2）微粒后來的帶電荷量q′多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1 ， 球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2 ． 以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中（ ）

A.N1始終減小，N2始終增大
B.N1始終減小，N2始終減小
C.N1先增大后減小，N2始終減小
D.N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在做“測定金屬電阻率”的實驗時，需要對金屬絲的電阻進(jìn)行測量，已知金屬線的阻值Rx約為1 Ω，某同學(xué)用伏安法對這個電阻進(jìn)行比較精確的測量，這位同學(xué)想使電壓表和電流表示數(shù)變化范圍盡可能的大�？晒┻x用的器材有：

電源E：電動勢3 V，內(nèi)阻不計；

電流表A：量程0.3 A，內(nèi)阻約為1 Ω；

電壓表V：量程3 V，內(nèi)阻約為10 kΩ；

滑動變阻器R：最大電阻值為5 Ω；

定值電阻兩個：R1=10 Ω、R2=100 Ω；

開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)上述條件，實驗時定值電阻應(yīng)選用___（填“R1”或“R2”）；

（2）根據(jù)實驗需要在實物圖中補(bǔ)齊所需連線_________；

（3）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于_____端（填“a”或“b”）；

（4）若在上述實驗中，電流表的示數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U，則金屬線的阻值Rx的計算表達(dá)式為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是（ ）

A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并制作了世界上第一臺發(fā)電機(jī)

B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了分子電流假說

C.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量

D.庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究微型電風(fēng)扇的性能時，利用如圖所示的實驗電路，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R并控制電風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和1.0V，重新調(diào)節(jié)R并使電風(fēng)扇恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此時電流表和電壓表的示數(shù)分別為1.0A和12.0V，求:

(1)電風(fēng)扇的內(nèi)阻有多大？

(2)這臺電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時輸出功率為多少?

(3)這臺電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時效率為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室用如圖所示的裝置研究單擺的運(yùn)動。將單擺掛在力傳感器的下端，通過計算機(jī)來記錄力傳感器測定單擺擺動過程中擺線受到拉力大小的變化情況，以及單擺擺動的時間。實驗過程中，保持單擺的最大擺角小于5°。

①計算機(jī)屏幕上得到如圖所示的F-t圖象，從圖中可以讀出單擺的周期T0=_________s。

②改變此單擺的擺長，可用同樣的方法測出不同擺長所對應(yīng)的周期。將若干組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，在以L為縱坐標(biāo)、以T2為橫坐標(biāo)的平面直角坐標(biāo)系中，作出L-T2的圖線，測得這個圖線的斜率為k，則實驗地點重力加速度g的表達(dá)式可表示為_________。（用k及已知常數(shù)表示）

③實驗做完之后，某一小組的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)他們在做L-T2的圖象時，誤將擺線的繩長當(dāng)做單擺的擺長了，則他們此次測得的g的大小與用正確方法測得的g的值相比_______。（選填選項前面的字母）

A．偏大一些 B．偏小一些 C．?dāng)?shù)值相同

④根據(jù)圖F-t可以近似獲知從A時刻到B時刻的過程中，阻力對這個振動系統(tǒng)所做功的表達(dá)式為_________（用k、T0、F1、F2表示）

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同步練習(xí)冊答案