【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶底端都以4m/s的初速度沖上傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是05,下列說法正確的是( )

A. 物塊A、B都能到達傳送帶頂端

B. 兩物塊在傳送帶上運動的全過程中,物塊A、B所受摩擦力一直阻礙物塊A、B的運動

C. 物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過程中,物塊相對傳送帶運動的路程為125m

D. 物塊B在上沖過程中在傳送帶上留下的劃痕長度為045m

【答案】CD

【解析】試題分析:對B分析:物塊的速度開始大于傳送帶的速度,故物塊相對傳送帶沿斜面向上運動,受到的摩擦力沿傳送帶向下,所以物塊受到的合力沿傳送帶向下,做減速運動,加速度大小為,當物塊速度減小到1m/s時,物塊相對地面發(fā)生的位移為,所用時間為;由于,所以物塊沿斜面向上減速到1m/s后摩擦力沿斜面向上,為動力,合力沿斜面向下,減速到零的過程中,發(fā)生的位移為,所用的時間為此時B物塊的總位移,之后由于B開始向下加速運動,所以B不能達到傳送帶頂端,當過程中,摩擦力沿傳送帶向上,為動力,AB錯誤;A在上滑直至速度為零過程中,摩擦力恒沿傳送帶向下,故運動的加速度大小為,到速度為零的過程中,A相對地面發(fā)生的位移為,所用時間為,傳送帶此時向下運動了,而物塊是向上運動的,物塊A相對傳送帶運動的路程,然后A開始相對傳送帶下滑,速度小于傳送帶的速度,故受到的摩擦力方向仍向下,所以此時的加速度大小為,到與傳送帶速度相同時A相對地面發(fā)生的位移為,所用時間為,傳送帶相對地面的位移為,這個過程中兩者都是向下運動,故相對位移為,故物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過程中,物塊相對傳送帶運動的路程為,C正確;B在上滑過程中與傳送帶速度相同過程中,兩者發(fā)生的相對位移為,之后由于傳送帶的速度大于滑塊的速度,所以物塊與傳送帶之間的劃痕將覆蓋原來的劃痕,這個過程中兩者的相對位移為,所以兩者將在原來的劃痕上發(fā)生相對運動,不再有新的劃痕,所以物塊B在上沖過程中在傳送帶上留下的劃痕長度為045m,D正確;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁鐵的應用相當廣泛,它是利用電流周圍產(chǎn)生磁場的原理工作的,最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是(

A. 庫侖 B. 奧斯特 C. 麥克斯韋 D. 亞里士多德

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一小球從5m高處豎直下落,與地面反彈后上升到2m高處被接住,則這段過程中( )

A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m

B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m

C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m

D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率沿逆時針方向運行。=0時,將質(zhì)量=1kg的物體(可視為質(zhì) 點)輕放在傳送帶上,物體相對地面的圖象如圖乙所示。設沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。求:

1)傳送帶的傾角及物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)

2)在傳送物體的過程中摩擦力對物體所做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是( )

A. 普朗克提出了能量量子化觀點

B. 在探究求合力方法的實驗中使用了理想實驗法

C. 湯姆孫提出原子的核式結構學說,后來由盧瑟福用α粒子散射實驗給予了驗證

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并應用放大法測出引力常量G

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電場中某點當放入正電荷時,正電荷受到電場力的向右;當放入負電荷時,負電荷受到電場力的向左。下列說法正確的是

A. 當放入正電荷時,該點場強方向向右;當放入負電荷時,該點場強方向向左

B. 只有在該點放入電荷時,該點才有場強

C. 該點場強方向一定向右

D. 以上說法均不正確

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在可導熱的豎直氣缸內(nèi),活塞可沿氣缸無摩擦地上下滑動。開始時活塞靜止,取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上,在倒沙子的過程中,缸內(nèi)氣體內(nèi)能______(填增大、減小不變),氣體對活塞______(填做正功做負功不做功),氣體______(填吸熱放熱)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系,一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作是

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為 m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的a—F圖像是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個空心球殼里面注滿水,球的正下方有一個小孔,當水從小孔慢慢流出直至流完的過程中,空心球殼和水的整體的重心將會 ( 。

A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案