【題目】質(zhì)量為的同學(xué)，雙手抓住單杠做引體向上，他的重心的速率隨時間變化的圖象如圖所示．取，由圖象可知

A.時他的加速度

B.他處于超重狀態(tài)

C.時他受到單杠的作用力的大小是

D.時他處于超重狀態(tài)

【答案】B

【解析】

速度時間圖象的斜率表示加速度，根據(jù)圖象求出t=0.4s和t=1.1s時的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求出單杠對該同學(xué)的作用力．根據(jù)加速度方向分析人的運(yùn)動狀態(tài).

A、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度可知，t=0.5 s時，他的加速度為0.3 m/s2，選項A錯誤；

B、t=0.4 s時他向上加速運(yùn)動，加速度方向豎直向上，他處于超重狀態(tài)，B正確；

C、t=1.1 s時他的加速度為0，他受到的單杠的作用力剛好等于重力600 N，C錯誤；

D、t=1.5 s時他向上做減速運(yùn)動，加速度方向向下，他處于失重狀態(tài)，選項D錯誤；

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時如A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動。則施力F后，下列說法正確的是(　　)

A. A、B之間的摩擦力一定變大

B. B與墻面的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒有摩擦力

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，單匝矩形閉合導(dǎo)線框abcd全部處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場中，線框面積為S，電阻為R．線框繞與cd邊重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開計時（ ）

A. 當(dāng)轉(zhuǎn)過60°時，感應(yīng)電流的瞬時值為

B. 當(dāng)轉(zhuǎn)過60°時，感應(yīng)電流的瞬時值為

C. 在轉(zhuǎn)過60°過程中，感應(yīng)電動勢的平均值為

D. 當(dāng)轉(zhuǎn)過90°過程中，感應(yīng)電流的有效值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小朋友喜歡的磁性黑板 ，下面有一個托盤，讓黑板撐開一個安全角度（黑板平面與水平面的夾角為θ），不易傾倒，小朋友不但可以在上面用專用畫筆涂鴉，磁性黑板擦也可以直接吸在上面。圖中就有小朋友把一塊質(zhì)量m為黑板擦吸在上面保持靜止，黑板與黑板擦之間的動摩擦因數(shù)μ，則下列說法正確的是（ ）

A. 黑板擦對黑板的壓力大小為mgcosθ

B. 黑板斜面對黑板的摩擦力大小為μmgcosθ

C. 黑板對黑板擦的摩擦力大于mgsinθ

D. 黑板對黑板擦的作用力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 m 的物體放在質(zhì)量為 M 、傾角為 的斜面體上，斜面體置于粗糙的水 平地面上，用平行于斜面向下的力 F 拉物體 m 使其沿斜面向下勻速運(yùn)動，斜面體始終靜止， 重力加速度為 g，則下列說法正確的是 ( )

A.地面對斜面體的摩擦力大小為 F cos

B.地面對斜面體的支持力為 (M m) g

C.物體對斜面體的摩擦力的大小為 F

D.斜面體對物體的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面豎直向上拋出一物體，物體在運(yùn)動過程中除受到重力外，還受到大小恒定的空氣阻力作用。距地面高度h在1.5m以內(nèi)時，物體上升、下落過程中動能Ek隨h的變化如圖所示。重力加速度取10m/s2，則該物體（　�。�

A.上升和下落過程，均做減速運(yùn)動

B.上升時處于超重，下落時處于失重

C.上升的最大高度為3m

D.落地時的速率為12m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯，無人乘行時，扶梯沿著扶梯所在的斜面運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢，有人站上扶梯時，它會先沿斜面慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，那么下列說法中正確的是

A.顧客全程始終受到三個力的作用

B.在勻速過程中，顧客只受2個力

C.在加速過程中，顧客處于超重狀態(tài)

D.在加速過程中，扶梯對顧客的作用力沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氘核（H）和氚核（H）的核反應(yīng)方程如下： ，設(shè)氘核的質(zhì)量為m1，氚核的質(zhì)量為m2，氦核的質(zhì)量為m3，中子的質(zhì)量為m4，則核反應(yīng)過程中釋放的能量為（　　）

A. （m1+m2﹣m3）c2B. （m1+m2﹣m4）c2

C. （m1+m2﹣m3﹣m4）c2D. （m3+m4﹣m1﹣m2）c2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】健身市場上有一種時尚的運(yùn)動器材“戰(zhàn)繩”，健身者把兩根繩子一端同定在P點(diǎn)上，用雙手各自將繩子的另一端分別握住，然后根據(jù)鍛煉的需要以不同的頻率、不同的幅度上下抖動繩子，使繩子振動起來，從而達(dá)到健身的目的。某時刻，繩子形成的波形如圖所示（還未傳到P點(diǎn)），其中a、b是右手繩子上的兩個點(diǎn)，下列說法正確的是__________。

A.健身者右手剛抖動時的方向是向上

B.無論右手如何抖動繩子，a、b兩點(diǎn)的振動步調(diào)都不可能相反

C.如果增大抖動的頻率，繩上波形傳播到P點(diǎn)的時間變短

D.如果增大抖動的頻率，a、b兩點(diǎn)間可能出現(xiàn)兩個完整波形

E.無論如何改變抖動的幅度，繩子上的波形傳播到P點(diǎn)的時間不變

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同步練習(xí)冊答案