如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地．在兩板間的P點固定一個帶正電的試探電荷．現(xiàn)將電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，使兩極板間的距離增大，則（　�。�
A、兩極板間的電勢差增大B、兩極板間的電場強度保持不變C、固定在P點的正電荷電勢能增加D、P點的電勢降低
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在xOy坐標系中，以（r，0）為圓心、r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場．在y＞r的足夠大的區(qū)域內(nèi)，存在沿y軸負方向的勻強電場．在xOy平面內(nèi)，從O點以相同速率、沿不同方向向第一象限發(fā)射質子，且質子在磁場中運動的半徑也為r．不計質子所受重力及質子間的相互作用力．則質子（　�。�
A、在電場中運動的路程均相等B、最終離開磁場時的速度方向均沿x軸正方向C、在磁場中運動的總時間均相等D、從進入磁場到最后離開磁場過程的總路程均相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

回旋加速器是加速帶電粒子的裝置．其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時的動能，則下列說法中正確的是（　�。�
A、減小磁場的磁感應強度B、增大勻強電場間的加速電壓C、增大D形金屬盒的半徑D、減小狹縫間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，空間存在足夠大、正交的勻強電、磁場，電場強度為E、方向豎直向下，磁感應強度為B、方向垂直紙面向里．從電、磁場中某點P由靜止釋放一個質量為m、帶電量為+q的粒子（粒子受到的重力忽略不計），其運動軌跡如圖虛線所示．對于帶電粒子在電、磁場中下落的最大高度H，下面給出了四個表達式，用你已有的知識計算可能會有困難，但你可以用學過的知識對下面的四個選項做出判斷．你認為正確的是（　�。�
A、
mB
2Eq
B、
2mE
B2q
C、
2mB
E2q
D、
4mE2
B2q

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，兩水平平行正對的金屬板M、N間距為d，加有如圖（b）所示的交變電壓．一質量為m、電荷量為q的帶正電的微粒被固定在兩板正中間的P點，在t=0時刻釋放該粒子，3t0時間內(nèi)粒子未到達極板．則在0-3t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A、從t=0開始，粒子向M極運動B、粒子從t0開始一直向N極運動C、0-2t0時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為mg2t02D、3t0時，重力對粒子做功的瞬時功率為mg2t0

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科目：高中物理 來源： 題型：

傳感器是一種采集信息的重要器件，可將壓力的變化情況轉化為電信號．如圖所示是一種電容式傳感器的部分電路，A為固定電極，B為可動電極，組成一個電容大小可變的電容器．當待測壓力F施加在可動電極B上時，可動電極可以上下平行移動，從而改變了電容器的電容．如果圖中S閉合一會后斷開，再施加圖中所示的壓力F，可以觀察到原來靜止的帶點小球將要（　　）
A、靜止不動B、向下運動C、向上運動D、無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，空間有正交的勻強磁場和勻強電場，一帶電粒子（不計重力）從M點以初速度ν0沿曲線 MN運動到N點，圖中虛線為電場的等勢線，電勢φα＜φb＜φc＜φd，磁場方向垂直紙面向外．則（　　）
A、粒子一定帶負電B、曲線MN是拋物線C、從M點到N點，粒子電勢能減少D、粒子在N點速度大于M點速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，電阻可忽略的平行導軌MN與PQ，閉合導線環(huán)H與導軌在同一水平面，有勻強磁場垂直穿過導軌平面．金屬桿AB與導軌保持良好接觸，并沿導軌在aa′與bb′之間做簡諧運動，平衡位置在OO′，當H中沿逆時針方向的感應電流最大時，AB桿應處于（　　）
A、向左經(jīng)過OO′時B、向右經(jīng)過OO′時C、aa′位置D、bb′位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一定質量的理想氣體，從狀態(tài)1變化到狀態(tài)2，其P-
1
v
圖象為傾斜直線，氣體溫度變化是（　　）
A、逐漸升高
B、逐漸降低
C、可能不變
D、可能先升高后降低

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