【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L的木板置于光滑的水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動(dòng)摩擦力大小為f，用水平的恒定拉力F作用于滑塊．當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí)，木板在地面上移動(dòng)的距離為s，下列結(jié)論中正確的是

A. 其他條件不變的情況下，m越大，s越小

B. 其他條件不變的情況下，M越大，s越小

C. 其他條件不變的情況下，F越大，滑塊到達(dá)右端所用時(shí)間越短

D. 其他條件不變的情況下，f越大，滑塊到達(dá)右端所用時(shí)間越長(zhǎng)

【答案】BCD

【解析】A、滑塊和木板都是做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，在其他條件不變的情況下，由于木板受到摩擦力不變，當(dāng)m越大時(shí)，滑塊加速度越小，而木板加速度不變，相對(duì)位移一樣，滑快在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，所以木板運(yùn)動(dòng)的位移越大，故A錯(cuò)誤；

B、由于木板受到摩擦力不變，當(dāng)M越大時(shí)，木板加速度越小，而滑塊加速度不變，相對(duì)位移一樣，滑快在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，所以木板運(yùn)動(dòng)的位移越小，故B正確；

C、由于木板受到摩擦力不變，拉力F越大，滑塊的加速度越大，而木板加速度不變，相對(duì)位移一樣，滑快離開(kāi)木板時(shí)間就越短，故C正確；

D、由于木板受到摩擦力f越大，滑塊的加速度越小，而木板加速度變大，相對(duì)位移一樣，滑快離開(kāi)木板時(shí)間就越長(zhǎng)，滑塊到達(dá)右端所用時(shí)間越長(zhǎng)，故D正確；

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一束單色光由左側(cè)射入用透明材料制成的圓柱體，圖示為過(guò)軸 線的截面圖，圓柱體直徑為1.2m，調(diào)整入射角α，光線恰好在上界面處發(fā)生全反射，已知該透明材料的折射率為5/4，真空中的光速c=3×10m/s，求：

(1)α的值(結(jié)果用反三角函數(shù)表示)；

(2)光從射入到第一次射出圓柱體，在透明體中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩盞完全相同的白熾燈，L是直流電阻不計(jì)、自感系數(shù)很大的自感線圈，如果斷開(kāi)電鍵S1，閉合S2，A、B兩燈都能同樣發(fā)光．如果最初S1是閉合的，S2是斷開(kāi)的．那么，可能出現(xiàn)的情況是（　 ）

A. 剛閉合S2瞬間，A燈就立即亮，而B燈則延遲一段時(shí)間才亮

B. 剛閉合S2瞬間，線圈L中的電流大于B燈的電流

C. 閉合S2時(shí)，A、B同時(shí)亮，然后A燈更亮，B燈由亮變暗

D. 閉合S2穩(wěn)定后，再斷S2時(shí)，A燈立即熄滅，B燈閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為的絕緣細(xì)線，一端固定在點(diǎn)，另一端系質(zhì)量為的帶電小球，它靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成角。如圖所示，給小球一個(gè)初速度讓小球恰能繞點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，取小球在最初靜止時(shí)的位置為電勢(shì)能和重力勢(shì)能的零點(diǎn)， ， 求：

⑴小球所帶電量；

⑵小球恰能做圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能最小值；

⑶小球恰能做圓周運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能最小值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在t1時(shí)刻的波形圖，虛線是在t2＝(t1＋0.2)s時(shí)刻的波形圖。

(1)若波速為35m/s，求質(zhì)點(diǎn)M在t1時(shí)刻的振動(dòng)方向；

(2)在t1到t2的時(shí)間內(nèi)，如果M通過(guò)的路程為1m，那么波的傳播方向怎樣？波速多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小。一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0。某過(guò)程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過(guò)程中

A. 升降機(jī)一定是先向上做勻加速運(yùn)動(dòng)然后做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 升降機(jī)可能是先向上做勻減速運(yùn)動(dòng)然后做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 物體一定是先超重后失重

D. 物體一定是先失重后超重

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“牛頓第二定律”時(shí)，某小組設(shè)計(jì)“雙車(chē)位移比較法”來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將軌道分上下雙層排列，兩小車(chē)后的剎車(chē)線穿過(guò)尾端固定板，由安裝在后面的剎車(chē)系統(tǒng)同時(shí)進(jìn)行控制（剎車(chē)系統(tǒng)未畫(huà)出）。通過(guò)改變砝碼盤(pán)中的砝碼來(lái)改變拉力大小。通過(guò)比較兩小車(chē)的位移來(lái)比較兩小車(chē)的加速度大小。

已知兩車(chē)質(zhì)量均為200 g，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：

試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的情境，回答下列問(wèn)題：

（1）兩小車(chē)的位移S甲、S乙與加速度a甲、a乙的關(guān)系滿(mǎn)足__________________。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：________________________________________。

（3）該裝置中的剎車(chē)系統(tǒng)的作用是______________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A. 光電效應(yīng)表明光具有能量，具有波粒二象性

B. 根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小

C. 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)

D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

E. 大量光子易表現(xiàn)出波動(dòng)性，個(gè)別光子易表現(xiàn)出粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過(guò)桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)。在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過(guò)豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)。在木板上固定一張白紙。該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)：

A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫(huà)一條直線，并在線上標(biāo)出a，b，c三點(diǎn)，且ab＝bc＝20.00cm，如圖。

B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1＝h.

C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2＝h＋10.00(cm)。

D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜上滾下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3＝h＋30.00(cm)。

則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v0＝______m/s，鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby＝______m/s。已知鋼球的重力加速度為g＝10m/s2，空氣阻力不計(jì)。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案