【題目】如圖所示，在水平面上固定有相互垂直的擋板MON，質(zhì)量均為m的兩個小球A和B（均可視為質(zhì)點）通過鉸鏈用剛性輕桿鏈接，分別�？吭趦蓳醢迳�，A到O點的距離為L．現(xiàn)用沿MO方向的恒力F作用于A．A沿MO運動。B沿ON運動，不計一切摩擦。則下列說法正確的是

A. A碰到ON前，B的速度一直增大

B. A碰到ON前，且OB的速度最大時，MO對A的作用力為2mg

C. A碰到ON時的速度小于

D. A碰到ON前，B的加速度方向始終沿ON方向

【答案】BC

【解析】B的初速度為零，A碰到ON時B的速度又為零，所以A碰到ON前，B球先加速后減速，B的加速度方向先沿ON方向，后沿NO方向，故AD錯誤。A碰到ON前，且B的速度最大時，B的加速度為零，合力為零，則對AB的整體在豎直方向有：FN=2mg，即MO對A的作用力為2mg，故B正確。A碰到ON時B的速度為零，設(shè)A的速度為v．對系統(tǒng)，運用功能原理得 FL=mv2+EPB，得 v< ．故C正確。故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球，其質(zhì)量為m，帶電荷量為q，小球可在棒上滑動�，F(xiàn)將此棒豎直放入沿水平方向且互相垂直的勻強磁場和勻強電場中，設(shè)小球電荷量不變，在小球由靜止下滑的過程中（ ）

A．小球加速度一直增大

B．小球速度一直增大，直到最后勻速

C．小球速度先增大，再減小，直到停止運動

D．桿對小球的彈力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是：( )

A. 使兩個點電荷的電荷量都加倍,同時電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

B. 使兩個點電荷的電荷量都減半,同時電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>1/4

C. 保持點電荷的電荷量不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的1/2

D. 保持點電荷的電荷量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線MN上方有垂直紙面向里的勻強磁場，有兩個相同的粒子1和2（不計重力），粒子1從磁場邊界上的a點垂直MN和磁場方向射入磁場，經(jīng)t1時間從b點離開磁場。之后粒子2也由a點沿圖示方向以相同速率垂直磁場方向射入磁場，經(jīng)t2時間從a．b連線的中點c離開磁場， 則下述正確的是(　　)

A. 兩粒子均帶正電

B. 兩粒子均帶負(fù)電

C. t1:t2= 3:2

D. t1:t2= 3:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長直導(dǎo)線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線中的電流i隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示.在0-T/2時間內(nèi)，直導(dǎo)線中電流向上，則在T/2-T時間內(nèi)，線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是（ ）

A. 感應(yīng)電流方向為順時針，線框受安培力的合力方向向右

B. 感應(yīng)電流方向為順時針，線框受安培力的合力方向向左

C. 感應(yīng)電流方向為逆時針，線框受安培力的合力方向向右

D. 感應(yīng)電流方向為逆時針，線框受安培力的合力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起，木板的右端固定了兩個打點計時器，將兩個質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端，用細(xì)線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上，確�？蓪⑺鼈兺瑫r打開或關(guān)閉。實驗時，甲同學(xué)將兩小車按住，乙同學(xué)先在動滑輪下方掛上一個鉤碼，再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩(wěn)定后，甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前，乙斷開電源，兩打點計時器同時停止工作。取下兩條紙帶，通過分析處理紙帶記錄的信息，可以求出兩小車的加速度，進而完成實驗。

請回答以下問題：

（1）下圖為小車A后面的紙帶，紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為每隔4個打印點選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標(biāo)注，單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則小車A的加速度a1= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。同樣測出車B的加速度a2，若a1∶a2近似等于 ，就可說明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與其質(zhì)量成正比。

（2）丙同學(xué)提出，不需測出兩小車加速度的數(shù)值，只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1、x2，也能完成實驗探究。他的驗證方法是 ，理由是 。

（3）下列操作中，對減少實驗誤差有益的是

A．換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B．換用質(zhì)量大一些的小車

C．調(diào)整定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行

D．平衡小車運動時受到的摩擦力時，將細(xì)線與小車連接起來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在方向與xoy平面垂直，范圍足夠大的勻強磁場。在x≥0區(qū)域，磁感應(yīng)強度大小為B0，方向向里；x<0區(qū)域，磁感應(yīng)強度大小為2B0，方向向外。某時刻，一個質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子從x軸上P(L，0)點以速度垂直x軸射入第一象限磁場，不計粒子的重力。求：

（1）粒子在兩個磁場中運動的軌道半徑；

（2）粒子離開P點后經(jīng)過多長時間第二次到達y軸.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗，氣墊導(dǎo)軌裝置如下圖甲所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；已知碰后兩滑塊一起運動；

⑥先接通電源，后放開滑塊1.讓滑塊帶動紙帶一起運動；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖乙所示；

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310 g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.

(1)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為_________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為________kg·m/s.(保留3位有效數(shù)字)

(2)試說明(1)問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_______________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為現(xiàn)在最為暢銷的霧霾廢氣凈化裝置，受污染的廢氣經(jīng)電離后通過該裝置進行過濾，凈化后的空氣由右端噴出，圖中虛線是電離后帶負(fù)電的廢氣粒子（不計重力）在過濾裝置中的運動軌跡，A、B兩點為運動軌跡與裝置兩極板間電場線的交點。忽略廢氣粒子在此凈化過程中的相互作用以及電量變化，下列說法正確的是（ ）

A. 廢氣粒子在A點電勢能大于在B點電勢能 B. 廢氣粒子在此過程中電勢能一直在增大

C. 廢氣粒子在此過程中做類平拋運動 D. 廢氣粒子在A點的加速度小于在B點的加速度

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