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（6分）做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖所示.每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50 Hz的低壓交流電. （結果均保留兩位小數(shù)）
①求打點計時器打“2”時,小車的速度v2 =         m/s.
②小車的加速度大小為________m/s2（要求用逐差法求加速度）
③請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是       cm
①0.49 ②0.88 ③9.74
①點2的瞬時速度等于13間的平均速度0.49m/s②加速度大小可由逐差法求得③由勻變速直線運動可求得78間距離為9.74cm
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

（1）相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為_____s
（2）計數(shù)點“1”處的速度為V1=___________m/s（保留小數(shù)點后面三位）
（3）若相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用△t表示，用逐差法求加速度的表達式為：a=         _____ ，加速度大小為________ m/s2（保留小數(shù)點后面兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（一）、小華在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，測量一輕彈簧的勁度系數(shù)，根據(jù)所測實驗數(shù)據(jù)，在彈力F跟彈簧長度L關系的坐標系中描點如圖所示．全過程未超過彈簧的彈性限度．

（1）請根據(jù)已描出的點作出F—L圖象；
（2）由圖象知彈簧的勁度系數(shù)K=    N／m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖4所示是某同學用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一段紙帶，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，通過計算物體在AB段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運動的性質為______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）產生誤差的主要原因是_____________
A．重物下落的實際距離大于測量值
B．重物下落的實際距離小于測量值
C．重物的實際末速度v大于gt
D．重物的實際末速度v小于gt
（2）甲、乙、丙三位同學分別得到A．B、C三條點跡清晰的紙帶，它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學是________________
錯誤的原因是______________________________________________________________________
（3）有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，……，如圖所示，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間。要用它來驗證B和G兩點處機械能是否相同，可量得BG間的距離h＝________，B點的速度表達式為vB___________，G點的速度表達式為vG_____________。
（4）若B點和G點的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當______   _＝____________時，
機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：
(1)運用公式對實驗條件的要求是：打第一個點時重物的初速度為零。為此，所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應接近________．
(2)若實驗中所用重物的質量m＝1 kg，打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02 s，則在記錄B點時，重物的速度vB＝________，重物的動能Ek＝________；從開始下落至重物到達B點，重物的重力勢能減少量是________，由此可得出機械能守恒的結論。

(3)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應是下圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖所示“研究平拋物體的運動”的實驗中，采用以下方法：
（1）為使小球作平拋運動，必須調整斜槽末端的切線方向,其目的是________________________________.

（2）檢驗實驗得到的軌跡是否準確的一種方法：從曲線上某點處畫三段連續(xù)等長的水平直線，再在該水平線等間距處對應作三條豎直線與曲線交于三點，相應得到三段y軸方向的位移y1、y2、y3，如右圖所示.若軌跡正確，則三段y軸位移之間應滿足的關系是y3=_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是      
A．增大B的讀數(shù)，減小角B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />
（1）用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g＝        ，如果測定了40次全振動的時間為如圖中停表所示，則停表讀數(shù)是              。
（2）小組成員在實驗過程中，有如下做法，其中正確的是      。
A．用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺上
B．把單擺從平衡位置拉開一定角度，并在釋放擺球的同時開始計時
C．測量擺球通過最低點n次的時間t，則單擺周期為
D．用懸線長度加擺球直徑作為擺長，計算得到的重力加速度值偏大
E. 選擇質量較小的擺球，測得的重力加速度值較小

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