【題目】一輛質(zhì)量為m的汽車通過一段水平路面的v-t圖如圖所示。已知這段道路中有一段是泥沙路面,0~t1內(nèi)汽車所受的阻力為f;整個行駛過程中,汽車牽引力的功率恒定。則以下關(guān)于汽車運(yùn)動的相關(guān)說法正確的是
A. 汽車在泥沙路面所受的阻力為2f
B. 設(shè)在t2時(shí)刻汽車正好行駛到泥沙路面的一半,則
C. t1~t3內(nèi),汽車的速度為時(shí),汽車的加速度為
D. 泥沙路面的長度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】正以v=30m/s的速度運(yùn)行著的列車,接到前方小站的請求,在該站停靠1min接一個重癥病人上車,司機(jī)決定以加速度大小為a1=0.6m/s2做勻減速運(yùn)動到小站,停車1min后以a2=0.6m/s2勻加速啟動,恢復(fù)到原來的速度后再勻速行駛,試問:由于臨時(shí)停車,共耽誤多次時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為37°的斜面底端與水平傳送帶平滑對接,水平傳送帶足夠長且在電機(jī)的帶動下保持以v0=5m/s的恒定速度勻速向左運(yùn)動。小滑塊從斜面上A點(diǎn)靜止釋放,在斜面和水平傳送帶上多次往復(fù)運(yùn)動后停在斜面底端,A點(diǎn)距離斜面底端的高h=2.4m。小滑塊與斜面間動摩擦因數(shù),與水平傳送帶之間動摩擦因數(shù),小滑塊可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g取10m/s2。求:
(1)小滑塊第一次在傳送帶上運(yùn)動的時(shí)間?
(2)小滑塊在斜面上運(yùn)動的總路程?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組研究物體的多過程運(yùn)動,其情景如下。如圖所示,在光滑水平面上,建立直角坐標(biāo)系xoy,有兩根平行線ab與cd(均平行于x軸)將水平面分成三個區(qū)域。自區(qū)域I的A點(diǎn)將質(zhì)量均為m的小球M、N以相等的初動能水平向右、向左拋出。兩小球在全過程中受到沿水平面向+y方向的恒定外力1.5mg的作用;兩小球經(jīng)過寬度為H的區(qū)域II時(shí),受到沿+x方向的恒力作用。小球從區(qū)域II的下邊界離開進(jìn)入?yún)^(qū)域III,N球的速度方向垂直cd向下;M球在區(qū)域II做直線運(yùn)動;M球剛離開區(qū)域II的動能為N球剛離開區(qū)域II的動能的1.64倍。不計(jì)空氣阻力。求:
(1)M與N在區(qū)域II中平行x軸方向的位移大小之比;
(2)A點(diǎn)距平行線ab的距離;
(3)區(qū)域II提供的水平向右的恒力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】設(shè)氫原子基態(tài)的能量為=E1 , 大量氫原子處于某一激發(fā)態(tài),由這些氫原子可能發(fā)出的所有光子中,頻率最大的光子能量為﹣0.96E , 頻率最小的光子的能量為 E1 , 這些光子可具有種不同的頻率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),判斷出原子的中心有一個很小的核,并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu).如圖所示的示意圖中,①、②兩條線表示實(shí)驗(yàn)中α粒子運(yùn)動的軌跡,則沿③所示方向射向原子核的α粒子可能的運(yùn)動軌跡為()
A.軌跡a
B.軌跡b
C.軌跡c
D.軌跡d
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列措施中,屬于防止靜電危害的是( )
A.在印刷廠中保持適當(dāng)?shù)臐穸?/span>B.油罐車的后部有一根拖在地上的“小辮子”
C.在地毯編織中夾雜導(dǎo)電纖維D.小汽車的頂部露出一根小金屬桿
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直升空的模型火箭,其v﹣t圖象如圖2所示,由圖可知( 。
A.火箭經(jīng)過6s落回地面
B.火箭經(jīng)過6s到達(dá)最高點(diǎn)
C.火箭上升的最大高度為120m
D.火箭上升過程中的加速度大小始終是20m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上(斜面足夠長),對物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動的部分v-t圖像如圖乙所示,g取10m/s2。求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和拉力F的大小;
(2)t=6s時(shí)物體的速度大小,并在圖乙上將6s內(nèi)物體運(yùn)動的v-t圖像補(bǔ)畫完整,要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)。
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