6分）某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實驗：

 

 

 

 

 

 

 

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點，且ab=bc=20.00cm，如圖；

B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差h1 = h.；

C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h2 = h +10.00（cm）；

D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差h3 = h +30.00（cm）；

則該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小vo=       m/s，鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby=       m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計。

2.00；1.50（6分，每空3分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了一個測定激光波長的實驗裝置．如圖1所示，激光器發(fā)出一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個一端裝有相距0.2mm的雙縫的遮光筒，另一端距雙縫700mm處裝有感光片，測量時，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮線．

（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看感光片，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（如圖2（a）所示），游標(biāo)尺上的讀數(shù)x1=5.78mm；接著再轉(zhuǎn)動手輪，當(dāng)分劃板中心刻度線對齊B條紋中心線時（如圖2（b）所示），游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如圖2（c）所示．此時圖2（c）中游標(biāo)尺的讀數(shù)x2=
15.02
15.02
mm；
（2）利用上述測量結(jié)果，經(jīng)計算可得兩個相鄰亮條紋間的距離△x=
2.31
2.31
mm；這種色光的波長λ=
6.6×10-7
6.6×10-7
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗桌上有外形十分相似的發(fā)光二極管和電容器各一只，它們的性能均正常．
（1）現(xiàn)在用多用電表的歐姆擋，分別測量它們的正反向電阻．測量結(jié)果如下：測甲元件時，R正=0.5kΩ，R反=100kΩ；測乙元件時，開始時指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ，接著讀數(shù)逐漸增加，最后停在“∞”上．則甲、乙二個元件分別是
 
、
 
．
（2）若想測量上述發(fā)光二極管的發(fā)光效率，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗：將一個標(biāo)有“0.5V 1W”的發(fā)光二極管接入電路，使之正常發(fā)光，在發(fā)光二極管的同一水平面、正對光線方向放一個光強探頭，以測定與光源間距為d時相應(yīng)的光強值I（單位面積上光的照射功率）．實驗測得數(shù)據(jù)如下表，并用一數(shù)字圖象處理器將表內(nèi)數(shù)據(jù)分別在I-d、I-d-1、I-d-2坐標(biāo)平面內(nèi)標(biāo)得如下數(shù)據(jù)點，如圖乙所示．
d/×10-2m 2.50 3.50 4.50 5.50 6.50 7.50 8.50 9.50
I/W?m-2 32.00 16.33 9.97 6.61 4.73 3.56 2.77 2.22
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①根據(jù)圖中三個數(shù)據(jù)點圖，可以將I與d之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式寫為
 
，其中的常量為
 
．
②若把發(fā)光二極管看成點光源，在與點光源等距離的各點，可以認(rèn)為光源向各個方向發(fā)出的光強大小幾乎相等．此時，我們可以建立一個點光源散射光的模型，從而求出光源的發(fā)光功率P0、光強I及相應(yīng)的與光源距離d之間的關(guān)系式：P0=
 
．
③根據(jù)以上條件和有關(guān)數(shù)據(jù)，可以算出這個發(fā)光二極管的電--光轉(zhuǎn)換效率約為η=
 
．（不考慮光傳播過程中的能量損失）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試?yán)砜莆锢砭?/span> 題型：實驗題

（1）用分度為0．05 mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖5所示，此示數(shù)為     m．

（2）下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是：           。

A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度

B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上

C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)誤計為n+1

D．在“驗證動量守恒定律"的實驗中，必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量

Ⅱ．（10分）在研究性學(xué)習(xí)中，某同學(xué)設(shè)計了一個測量導(dǎo)電紙的導(dǎo)電膜厚度的實驗，該同學(xué)從資料上查得導(dǎo)電紙導(dǎo)電膜導(dǎo)電材料的電阻率為，并利用下列器材完成了這個實驗：

    A．電源E（電動勢為1 2V，內(nèi)阻不計）

    B．木板N（板上放有導(dǎo)電紙一張，導(dǎo)電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導(dǎo)電紙上，與導(dǎo)電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導(dǎo)電紙寬度相同）

    C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻）

    D．毫米刻度尺．

    E．電壓表V（量程為6V，內(nèi)阻約3 kΩ）

    F．電流表A（量程為0．6A，內(nèi)阻忽略不計）

    G．開關(guān)K，導(dǎo)線若干

    該同學(xué)將實物連線成如圖6所示，

（1）請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應(yīng)的實驗原理圖。（導(dǎo)電紙用符號“”表示

（2）實驗中應(yīng)測定的物理量是：            。

（3）計算導(dǎo)電膜厚度h的公式是：         。（用和測得物理量的符號表示）

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省南充市高三第二次模擬考試物理卷 題型：實驗題

I (6分)利用圖10中所示的裝置可以研究自由落體運動.實驗中需要調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落.打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點.

(1) 為了測得重物下落的加速度,還需要的實驗器材有_____.(填入正確選項前的字母)

A.天平  B.秒表  C.刻度尺

(2) 若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因: ____________________.

II(5分)為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻，在實驗室里我們通常采取圖11甲所示電路測量，請根據(jù)該電路圖在圖11乙中連接實物圖.

III(6分)某同學(xué)設(shè)計了一個測定激光波長的實驗裝置如圖12甲所示，激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個一端裝有雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒,感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點,圖12乙中的黑點代表亮點的中心位置.

(1) 通過量出相鄰光點的距離可算出激光的波長，據(jù)資料介紹，若雙縫的縫間距離為a,雙縫到感光片的距離為感光片上相鄰兩光點間的距離為b，則光的波長.該同學(xué)測得L=1.0000m,雙縫間距a =0.22mm，用帶10分度游標(biāo)的卡尺測感光片上的光點間距時,尺與點的中心位置如圖12乙所示.圖12乙中第一個光點到第四個光點的距離是__________mm.實驗中激光的波長 =________m(保留兩位有效數(shù)字）

(2) 如果實驗時將紅激光換成藍(lán)激光,屏上相鄰兩光點間的距離將_______.(選填變大、變小、不變）

 

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