【題目】(1)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是___

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數(shù)比b的小

C．a的勁度系數(shù)比b的大

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

(2)如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：彈簧的勁度系數(shù)__N/m；

【答案】C

【解析】

（1）[1]由圖像可知，直線與橫軸交點的坐標為彈簧的原長，可知a的原長比b的短，選項A錯誤；根據(jù)F=kx可知，直線的斜率等于彈簧的勁度系數(shù)，可知a的勁度系數(shù)比b的大，選項C正確，B錯誤；由圖像可知彈力與彈簧的伸長量成正比，但是與長度不成正比，選項D錯誤；故選C；

（2）彈簧的勁度系數(shù)為：

；

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當大一些；

B．彈簧測力計應在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細繩套應盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L�，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力

A. 等干零

B. 大小為mg，方向沿斜面向下

C. 大小為mg，方向沿斜面向上

D. 大小為mg，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直公路上有兩輛同向勻速行駛的A、B汽車，A車的速度為10 m/s，B車的速度為12 m/s，A車在前，B車在后。兩車相距10 m時，B車開始加速變道超車（B車超車過程看做是勻加速直線運動，忽略變道過程中速度方向的變化和位移的側(cè)向變化），A車速度不變，為使5s內(nèi)能完成超車并回到右側(cè)車道，且保證兩車之間至少有15m的安全距離，B車超車過程的加速度應不小于

A. 1.6m/s2B. 2m/s2C. 1.2m/s2D. 3m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩帶電小球A、B的質(zhì)量分別為，帶電量分別為，小球A用絕緣絲線懸掛于天花板上的O點，小球A、B間用絕緣絲線相連，兩絲線長度相等，整個裝置處在水平向右的勻強電場中，不計小球A、B間的庫侖力，平衡時兩絲線均處于張緊狀態(tài)，小球B恰位于O點的正下方，則小球A、B的質(zhì)量之比為

A. 1:2B. 1:3C. 3:1D. 5:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的公路上以20 m/ s的速度勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前面有障礙物，于是立即制動做勻減速直線運動，2 s后的速度減為16 m/ s．求：

（1）汽車剎車時的加速度為多少？

（2）剎車后5 s時的速度為多少？

（3）剎車后15 s時的速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)，長為L=2m的水平傳送帶AB以v=5m/s順時針傳送，其右下方有固定光滑斜面CD，斜面傾角θ=37°，頂點C與傳送帶右端B點豎直方向高度差h=0．45m，下端D點固定一擋板．一輕彈簧下端與擋板相連，上端自然伸長至E點，且C、E相距0．4m．現(xiàn)讓質(zhì)量m=2kg的小物塊以v0=2m/s的水平速度從A點滑上傳送帶，小物塊傳送至B點后飛出恰好落至斜面頂點C且與斜面無碰撞，之后向下運動．已知彈簧的最大壓縮量為0．2m，物塊所受空氣阻力不計，取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）傳送帶與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）由于傳送物塊電動機對傳送帶所多做的功；

（3）彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一組干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，備有下列器材：

A.電流表1(量程2mA，內(nèi)阻r1=100Ω)

B.電流表2(量程1A，內(nèi)阻約10Ω)

C.定值電阻R0(2900Ω)

D.滑動變阻器R(0~20Ω)

E.開關(guān)和導線若干

(1)某同學根據(jù)提供的器材設(shè)計電路來完成實驗，PQ連接_________，MN連接_________(填“電流表1”或“電流表2”)。

(2)該同學利用測出的實驗數(shù)據(jù)作出的I1-I2圖線(I1為電流表1的示數(shù)，I2為電流表2的示數(shù)，且I1遠小于I2)如圖乙所示，則由圖線可得被測電池的電動勢E=_______V，內(nèi)阻r=_______Ω。

(3)若將圖線的縱軸改為_________（用所測物理量的符號表示)，則圖線與縱軸交點的物理含義即為被測電池電動勢的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地．汽車先做勻加速運動．接著做勻減速運動，到達乙地剛好停止．其速度圖象如圖所示，那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內(nèi)（　　）

A. 加速度大小比為2:1，且方向相反

B. 位移大小之比為1:2，且方向相反

C. 平均速度大小之比為2:1

D. 平均速度大小之比為1:1

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