（1）在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定到水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的末端有繩套，將彈簧秤掛在繩套上，拉動(dòng)細(xì)繩，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是：          

A．兩根細(xì)繩必須等長； 
B．橡皮條應(yīng)該始終處于兩細(xì)繩的夾角的角平分線位置； 
C．用彈簧秤拉動(dòng)時(shí)，應(yīng)保持彈簧秤與水平木板良好接觸； 
D．要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須將橡皮條與繩子的節(jié)點(diǎn)拉到相同位置； 
E.只需要記錄下兩個(gè)彈簧秤一起拉動(dòng)時(shí)細(xì)繩的方向，秤的示數(shù)可以按照平行四邊形定則進(jìn)行確定。
（2）某同學(xué)在進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行了如下的探索：先用兩個(gè)彈簧秤成角度的將橡皮筋拉長至O點(diǎn)（α+β＜90°），如圖所示；然后保持左側(cè)彈簧秤拉動(dòng)方向不變，并緩慢的加大拉力，為了維持O點(diǎn)位置不變，β需要      （ 選填“變大”、“變小”或者“不變”），右側(cè)彈簧秤示數(shù)也會(huì)隨之變化，變化情況為：     （ 選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”）。

（1）D；（2）“變大”；“先變大后變小”

解析試題分析：（1）兩根細(xì)繩的長短對實(shí)驗(yàn)沒有影響，A錯(cuò)誤；橡皮條拉到適當(dāng)位置，但不一定在角平分線上，B錯(cuò)誤；用彈簧秤拉動(dòng)時(shí)，應(yīng)保持彈簧秤與水平木板平行，C錯(cuò)誤；效果相同，兩次必須將橡皮條與繩子的節(jié)點(diǎn)拉到相一位置，D正確；記錄時(shí)應(yīng)計(jì)下，兩個(gè)彈簧拉動(dòng)時(shí)細(xì)繩的方向，秤的示數(shù)示數(shù)，及O點(diǎn)位置，E錯(cuò)誤。
（2）根據(jù)三角形法則，由于合力不變，隨著左側(cè)拉力越來越大，右側(cè)彈簧的與豎直方向夾角“變大”，拉力大小是“先變小后變大”，當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)，右側(cè)拉力最小。

考點(diǎn)：力的合力與分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．

（1）（多選題）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，下列措施中哪些是必要的（   ）
（A）判斷力矩盤是否處在豎直平面           （B）判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
（C）判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小   （D）判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在力矩盤上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個(gè)鉤碼所受重力為1 N，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________N．
（3）若實(shí)驗(yàn)前，彈簧秤已有0.2 N的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記對彈簧秤進(jìn)行調(diào)零，則完成實(shí)驗(yàn)后測量出的順時(shí)針力矩與逆時(shí)針力矩相比，會(huì)出現(xiàn)M順______M逆（選填“＞”、“＝”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應(yīng)電壓表的示數(shù)U，得到如圖2所示的U－R圖像。
        
（1）用待測電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U－R圖像可得Rx=_______Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內(nèi)阻可忽略不計(jì)，根據(jù)U－R圖像可得該電池組的電動(dòng)勢為_______V；滑動(dòng)變阻器R′此時(shí)的阻值為R′=_______Ω。
（3）電池使用較長時(shí)間后，電動(dòng)勢可認(rèn)為不變，但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和U－R圖像測定某一電阻，則測定結(jié)果將_______(選填“偏大”、“偏小”)。為了消除這一因素造成的影響，現(xiàn)找來一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間，則應(yīng)________（選填“增大”或“減小”）滑動(dòng)變阻器R′的阻值，并使電壓表的示數(shù)為________V。經(jīng)過這樣調(diào)節(jié)之后，只要保持滑動(dòng)變阻器R′阻值不再變化，仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置，用待測電阻Rx替換定值電阻，利用U－R圖像實(shí)現(xiàn)對待測電阻Rx的準(zhǔn)確測定。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置；每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后做出如圖b所示的圖像。

（1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度。
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過后，小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上，則斜面的長度為。
（3）若最后得到的圖像如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個(gè)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度a與物體所受合力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn).如圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，實(shí)驗(yàn)中，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得，小車的合外力F可以用砂和砂桶總重量代替。若保持小車的質(zhì)量不變，改變保持砂和砂桶質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與沙桶和沙子質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：（重力加速度g=10m/s2）


（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映小車加速度a與小車合外力F的關(guān)系，請按照圖（b）方格坐標(biāo)紙中所選擇的單位，描點(diǎn)作圖。
（2）寫出一條上面對提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：__________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
（1）將彈簧放在水平玻璃板上，測出彈簧的全長為L1
（2）將彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，測出其全長為L2
（3）在彈簧下端掛上一個(gè)砝碼盤時(shí)，長度記為L3；以后，在砝碼盤中每次增加10g的砝碼，彈簧長度依次記為L4至L9，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
數(shù)值（cm）
25.20
25.35
27.35
29.35
31.30
33.40
35.35
37.40
39.30
（4）下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，則橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L1或L2或L3”）。

（5）通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T="0.1s" 圖中各長度的單位為：cm

（1）由圖判斷小車做        運(yùn)動(dòng)。（填“勻速”或“加速”）
（2）計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，VB=     m/s, VC=     m/s ，  VD=    m/s
（3）BE間的平均速度VBE =         m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.10 s。

（1）根據(jù)平均速度計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度，則vD＝______ m/s，vC＝______m/s，vB=______m/s。
（2）在如圖所示的坐標(biāo)系中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a＝________。

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是________，此速度的物理意義是          __。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙
帶一段
．

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且
各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，如圖所示．滑塊下滑的加速度的大小a＝_______m/s2.
②為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為
g)．與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個(gè)結(jié)論______________________________________________________．

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同步練習(xí)冊答案