【題目】如圖，足夠長(zhǎng)的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行且間距為l，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。金屬棒AB由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且良好接觸，AB棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過(guò)AB棒某一橫截面的電荷量為q時(shí)，金屬棒的速度大小為v，則金屬棒AB在這一過(guò)程中（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng)的平均速度大小為v/2

B. 沿導(dǎo)軌方向的位移大小為qR/Bl

C. 產(chǎn)生的焦耳熱為mgqR/Bl－mV2/2

D. 受到的最大安培力大小為sin θ

【答案】BD

【解析】金屬棒ab開始做加速運(yùn)動(dòng)，速度增大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增大，所以感應(yīng)電流也增大，導(dǎo)致金屬棒受到的安培力增大，所以加速度減小，即金屬板做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)，因此運(yùn)動(dòng)的平均速度大小大于v，故A錯(cuò)誤；由電量計(jì)算公式可得，下滑的位移大小為，故B正確；產(chǎn)生的焦耳熱： ，選項(xiàng)C錯(cuò)誤； 金屬棒ab受到的最大安培力大小為，故D正確．故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m1的小球用輕質(zhì)線懸掛在質(zhì)量為m2的木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時(shí)，細(xì)線呈豎直狀態(tài)，在木板下滑的過(guò)程中斜面體始終靜止在水平地面上，已知斜面體的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中不正確的是

A. 地面對(duì)斜面體的支持力小于(M＋m1＋m2)g

B. 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C. 摩擦產(chǎn)生的熱量等于木板減少的機(jī)械能

D. 斜面體受到地面的摩擦力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為的長(zhǎng)木板B，在其由右端放有一質(zhì)量小物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），它們以共同速度v0=5m/s向右運(yùn)動(dòng)，并與靜止質(zhì)量為 的長(zhǎng)木板C（C與B等高）發(fā)生彈性碰撞，已知C的右端與豎直擋板的距離為，并且C與豎直擋板每次碰撞時(shí)間極短且碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失，認(rèn)為上述過(guò)程中C板足夠長(zhǎng)，A始終沒(méi)有與豎直擋板碰撞，A、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)， g取10m/s2，求:

(1)B與C剛碰完時(shí)，B、C的速度各是多少？

(2)求長(zhǎng)木板C至少為多長(zhǎng)才能保證A不滑落，及最終長(zhǎng)木板C右端距豎直擋板距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星并不是直接把衛(wèi)星送到同步軌道上，而是分為幾個(gè)過(guò)程。如圖所示，首先把衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后在A點(diǎn)經(jīng)過(guò)短時(shí)間點(diǎn)火使其在軌道2上沿橢圓軌道運(yùn)行，最后在遠(yuǎn)地點(diǎn)的B點(diǎn)再次點(diǎn)火將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于A點(diǎn)，軌道2、3相切于B點(diǎn)。衛(wèi)星在軌道1和軌道3上的運(yùn)動(dòng)都可以看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的質(zhì)量變化，關(guān)于該衛(wèi)星下列說(shuō)法中正確的是

A. 同步軌道3所在的平面不可能經(jīng)過(guò)南北兩極

B. 在軌道3上具有的機(jī)械能大于它在軌道1上具有的機(jī)械能

C. 在軌道2上運(yùn)行的周期大于它在軌道3上運(yùn)行的周期

D. 在軌道1上經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度小于它在軌道2上經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在水平路面上做勻速運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為P，速度為v，當(dāng)汽車上坡時(shí)（ 　 ）

A. 如果輸出的功率不變，則應(yīng)減小速度

B. 如果輸出的功率不變，則應(yīng)增大速度

C. 如果保持速度不變，則應(yīng)減小輸出功率

D. 如果保持速度不變，則還應(yīng)保持輸出功率不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r的電源與固定電阻R0、可變電阻R串聯(lián)，如圖所示，設(shè)R0＝r，Rab＝2r，當(dāng)變阻器的滑片自a端向b端滑動(dòng)時(shí)，下列各物理量中隨之減小的是（ ）

A. 電源的輸出功率 B. 變阻器消耗的功率

C. 固定電阻R0上消耗的功率 D. 電池內(nèi)電阻上消耗的功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，地球上的兩個(gè)物體之間的萬(wàn)有引力是極其微小以至于很難被直接測(cè)量，人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法得到引力常量的精確值。在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一百多年以后的1789年，英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許巧妙地利用如圖所示的扭秤裝置，才第一次在實(shí)驗(yàn)室里比較精確地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量。

（1）在圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，與“卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)”中測(cè)量微小量的思想方法最相近的是__________。（選填“甲”“乙”或“丙”）

（2）引力常量的得出具有重大意義，比如：_____________________。（說(shuō)出一條即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 平拋運(yùn)動(dòng)是變加速曲線運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)

C. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

D. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向的速度逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長(zhǎng)的輕繩系于O點(diǎn)，B球用輕彈簧系于O′點(diǎn)，O與O′點(diǎn)在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球仍處在同一水平高度，則

A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球動(dòng)能相等

B. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，A球速度較大

C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，B球速度較大

D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球受到的拉力相等

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