【題目】一物體自t=0時(shí)開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖線如圖所示。下列選項(xiàng)不正確的是( )

A. 在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m

B. 在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程為40m

C. 在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/s

D. 在0～6s內(nèi)，物體的平均速度為5.0m/s

【答案】A

【解析】

A. 在0-5s，物體向正向運(yùn)動(dòng)，5-6s向負(fù)向運(yùn)動(dòng)返回。故5s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)。根據(jù)速度圖象的“面積”大小等于位移大小，得到最遠(yuǎn)距離為

故A錯(cuò)誤，符合題意。

B. 由面積法求出0-5s的位移x1=35m，5-6s的位移x2=-5m，總路程為40m。故B正確，不符合題意。

C. 由面積法求出0-4s的路程為s=30m，平度速率為：

故C正確，不符合題意。

D.在0～6s內(nèi)，物體的位移為

平均速度為

故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. R1∶R2=3∶1

B. 把R1拉長(zhǎng)到原來(lái)的3倍長(zhǎng)后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1∶P2=1∶3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1∶I2=1∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：①____________；②_______________．

(2)圖是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，、、、、、、為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34 cm 。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為vc=_______m/s，小車的加速度=___________m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教練員分析運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第1s內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點(diǎn)用了10s,則

A. 運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s

B. 運(yùn)動(dòng)員在第1s末的瞬時(shí)速度是8m/s

C. 運(yùn)動(dòng)員在百米終點(diǎn)的沖刺速度為10m/s

D. 運(yùn)動(dòng)員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用停表、刻度尺、細(xì)線和一形狀不規(guī)則的石塊測(cè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，操作步驟如下：

①用細(xì)線系好石塊，細(xì)線上端固定在O點(diǎn)

②用刻度尺測(cè)出懸線的長(zhǎng)度L

③將石塊拉開(kāi)一個(gè)小角度，然后由靜止釋放

④石塊經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，用停表測(cè)出n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，則振動(dòng)周期

⑤改變懸線的長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)若將L作為擺長(zhǎng)，將對(duì)應(yīng)的L、T值分別代入周期公式計(jì)算出重力加速度g，取g的平均值作為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，得到的測(cè)量值和實(shí)際值相比__________（填“偏大”或“偏小”）

(2)因石塊重心不好確定，為精確測(cè)出重力加速度，該同學(xué)采用圖象法處理數(shù)據(jù)，以L為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，作出圖線，且操作正確，則圖線應(yīng)為____ （填“甲”、“乙”、“丙”），由圖象可得重力加速度g=____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，先將球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。

（1）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：a球的直徑_____b球的直徑 （“大于”、“等于”或“小于”） ；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma_______mb（選填“小于”、“大于”或“等于”）；

（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？答：____（填選項(xiàng)號(hào)）。

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B.小球a、b的質(zhì)量ma，mb

C.小球a、b的半徑r

D.小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間t

E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC

F.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（3）為測(cè)定未放被碰小球時(shí)，小球a落點(diǎn)的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊，圖中給出了小球a落點(diǎn)附近的情況，由圖可得點(diǎn)O、B間的距離應(yīng)為_______cm。

（4）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是____________________________

（5）利用該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的物理量，也可以判斷兩球碰撞過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，判斷的依據(jù)是看maOB2=______

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“反向蹦極”是蹦極運(yùn)動(dòng)中的一種類型，如圖所示，將彈性繩拉長(zhǎng)后固定在運(yùn)動(dòng)員上，并通過(guò)其它力作用使運(yùn)動(dòng)員停留在地面上，當(dāng)撤去其它力后，運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)被“發(fā)射”出去沖向高空，當(dāng)上升到B點(diǎn)時(shí)彈性繩恢復(fù)原長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)上升到最高點(diǎn)C，若運(yùn)動(dòng)員始終沿豎直方向運(yùn)動(dòng)并視為質(zhì)點(diǎn)，忽略彈性繩質(zhì)量與空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)彈性繩的彈性勢(shì)能最小

B.運(yùn)動(dòng)員在B點(diǎn)的動(dòng)能最大

C.運(yùn)動(dòng)員在C點(diǎn)時(shí)的加速度大小為0

D.運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程彈性繩的彈性勢(shì)能減小量大于運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從離地面80 m的空中自由落下一個(gè)小球，取g＝10 m/s2，求：

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面；

(2)自開(kāi)始下落時(shí)計(jì)時(shí)，在第1 s內(nèi)和最后1 s內(nèi)的位移；

(3)下落時(shí)間為總時(shí)間的一半時(shí)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平面上質(zhì)量為1 kg的小球A以2.0 m/s的速度與同向運(yùn)動(dòng)的速度為1.0 m/s、質(zhì)量為2 kg的大小相同的小球B發(fā)生正碰，碰撞后小球B以1.5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)。求：

①碰后A球的速度；

②碰撞過(guò)程中A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案