(2009?寧波模擬)如圖給出的是物體的運(yùn)動(dòng)圖象,縱坐標(biāo)v表示速度,橫坐標(biāo)t表示時(shí)間,其中哪一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的( 。
分析:分析根據(jù)速度圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,判斷在現(xiàn)實(shí)生活中是否可能存在的.圖象的截距、斜率、面積及交點(diǎn)的意義常為解題的關(guān)鍵
解答:解:A、根據(jù)圖象知道,物體先做加速度減小加速運(yùn)動(dòng),再做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),在現(xiàn)實(shí)生活中是可能存在的.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)圖象知,同一時(shí)刻物體有了兩個(gè)對(duì)應(yīng)的速度,出現(xiàn)時(shí)光倒流的現(xiàn)象,這是不可能存在的.故B正確.
C、根據(jù)圖象知道,物體的速度作周期性變化,是可能存在的.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)圖象知道,物體做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng),是可能存在的.故D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):圖象題歷來(lái)為考試熱點(diǎn),對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象應(yīng)注意明確圖象的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?寧波模擬)如圖所示,把四個(gè)相同的燈泡接成甲、乙兩種電路后,燈泡都正常發(fā)光,且兩個(gè)電路的總功率相等.則這兩個(gè)電路中的U、U,R、R之間的關(guān)系,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?寧波模擬)如圖所示,用繩1和繩2拴住一個(gè)小球,繩1與水平面有一夾角θ,繩2是水平的,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)小車從靜止開(kāi)始向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球相對(duì)于小車仍保持靜止,則繩1的拉力F1、繩2的拉力F2與小車靜止時(shí)相比( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?寧波模擬)2008年9月25日我國(guó)利用“神舟七號(hào)”飛船將航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬成功送入太空,神舟七號(hào)飛船成功變軌,由原來(lái)的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓叨葹閔的圓形軌道.已知飛船的質(zhì)量為m,地球半徑為R,地面處的重力加速度為g,引力常量為G,由以上數(shù)據(jù)可推知(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?寧波模擬)跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng),圖甲是 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在跳臺(tái)上騰空而起的英姿.如果陳若琳質(zhì)量為 m,身高為 L,她站在離水面 H 高的跳臺(tái)上,重心離跳臺(tái)面的高度為 hl,豎直向上躍起后重心又升高了 h2 達(dá)到最高點(diǎn),入水時(shí)身體豎直,當(dāng)手觸及水面時(shí)伸直雙臂做一個(gè)翻掌壓水花的動(dòng)作,如圖乙所示,這時(shí)陳若琳的重心離水面約為 h3,她進(jìn)入水中后重心最低可到達(dá)水面下 h4 處,整個(gè)過(guò)程中空氣阻力可忽略不計(jì),重力加速度為 g,求:
(l)求陳若琳從離開(kāi)跳臺(tái)到手觸及水面的過(guò)程中可用于完成一系列動(dòng)作的時(shí)間;
(2)求陳若琳克服水的作用力所做的功.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案