【題目】如圖, 一半球形的坑,其中坑邊緣兩點(diǎn)M、N剛好與圓心等高。現(xiàn)甲、乙兩位同學(xué)分別站在M、N兩點(diǎn)同時(shí)將兩個(gè)小球以v1、v2的速度沿如圖所示的方向拋出,發(fā)現(xiàn)兩球剛好落在坑中同一點(diǎn)Q,已知∠MOQ=60°,忽略空氣的阻力。則下列說法正確的是
A. 兩球的初速度無論怎樣變化,只要落在坑中的同一點(diǎn),v1+v2就為常數(shù)
B. 兩球拋出的速率之比為1:3
C. 若僅從M點(diǎn)水平拋出的小球,改變拋出的速率,小球可能垂直坑壁落入坑中
D. 若僅增大v1,則兩球可在落在坑中前相遇
【答案】BD
【解析】A、要兩小球落在弧面上的同一點(diǎn),則水平位移之和為(R為圓的直徑),則,落點(diǎn)不同,豎直方向位移就不同,t也不同,所以也不是一個(gè)定值,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)幾何關(guān)系知,Q到O點(diǎn)的水平方向的距離等于,所以M的水平位移,N的水平位移,則落在Q點(diǎn)的水平位移之比為1:3,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,則初速度之比為1;3,故B正確。
C、根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)速度的反向延長(zhǎng)線交水平位移的中點(diǎn),知小球M的速度方向不會(huì)沿半徑方向,也就不可能垂直坑壁落入坑中,故C錯(cuò)誤;
D、若只增大,而不變,則M運(yùn)動(dòng)的軌跡的落點(diǎn)將向右一些,兩球可在空中相遇,故D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】南極考察隊(duì)隊(duì)員在地球南極附近用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一未通電的螺線管,如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將減小
B. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大
C. 若將b端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大
D. 不論螺線管通電情況如何,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置來探究影響電荷間的靜電力的因素.A是一個(gè)帶正電的物體,系在絕緣絲線上的帶正電的小球會(huì)在靜電力的作用下發(fā)生偏離,靜電力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來.他們分別進(jìn)行了以下操作.
步驟一:把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,比較小球在不同位置所受帶電物體的靜電力的大小.
步驟二:使小球處于同一位置,增大或減小小球所帶的電荷量,比較小球所受的靜電力的大小.
(1)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是_____.(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法
(2)實(shí)驗(yàn)表明,電荷之間的靜電力隨著電荷量的增大而增大,隨著距離的增大而_____.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)若物體A的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示,物體與小球間的距離用d表示,靜電力常量為k,重力加速度為g,可認(rèn)為物體A與小球在同一水平線上,則小球偏離豎直方向的角度的正切值為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕桿的一端用鉸鏈固定在豎直轉(zhuǎn)軸OO′上的O端,另一端固定一小球,輕桿可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)軸以某一角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)輕桿與豎直轉(zhuǎn)軸OO′的夾角為37°.已知轉(zhuǎn)軸O端距離水平地面的高度為h,輕桿長(zhǎng)度為L,小球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,取sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,求:
(1)小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度v.
(2)若某時(shí)刻小球從輕桿上脫落,小球的落地點(diǎn)到轉(zhuǎn)軸的水平距離d.
(3)若緩慢增大轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速,求輕桿與轉(zhuǎn)軸的夾角從37°增加到53°的過程中,輕桿對(duì)小球所做的功W.
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【題目】如圖甲所示,輕彈簧左端固定在豎直墻上,右端點(diǎn)在O點(diǎn)位置。質(zhì)量為m的小物塊A以初速度v0從距O點(diǎn)右方x0的P點(diǎn)處向左運(yùn)動(dòng),與彈簧接觸后壓縮彈簧,將彈簧右端壓到O′點(diǎn)位置后,A又被彈簧彈回。A離開彈簧后,恰好回到P點(diǎn)。物塊A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。
(1)求O點(diǎn)和O′點(diǎn)間的距離x1;
(2)求彈簧具有的最大彈性勢(shì)能EP;
(3)如圖乙所示,若將另一個(gè)質(zhì)量為2m的小物塊B與彈簧右端拴接,物塊B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ,將A放在B右邊,向左推AB,使彈簧右端壓縮到O′點(diǎn)位置,然后從靜止釋放,AB共同滑行一段距離后分離。分離后物塊A向右滑行的最大距離x2是多少?
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【題目】如圖所示為常見的自行車傳動(dòng)示意圖。A輪與腳蹬子相連,B輪與車軸相連,C為車輪。當(dāng)人蹬車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),以下說法中正確的是( )
A.A輪與B輪的角速度相同
B.A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相同
C.B輪邊緣與C輪邊緣的線速度大小相同
D.B輪與C輪的角速度相同
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【題目】如圖的電路中,電池組的電動(dòng)勢(shì)E=30V,電阻 ,兩個(gè)水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有一質(zhì)量為m=7×10-8kg,帶電量C的油滴,當(dāng)把可變電阻器R3的阻值調(diào)到35Ω接入電路時(shí),帶電油滴恰好靜止懸浮在電場(chǎng)中,此時(shí)安培表示數(shù)I=1.5A,安培表為理想電表,取g=10m/s2,試求:
(1)兩金屬板間的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)電源的內(nèi)阻和電阻R1的阻值;
(3)B點(diǎn)的電勢(shì).
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【題目】在“探究?jī)蓚(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示。
(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的_________值(請(qǐng)?zhí)顚憽袄碚撝怠被蚴恰皩?shí)際測(cè)量值”);
(2)本實(shí)驗(yàn)探究合力與分力關(guān)系用到的科學(xué)思想方法是________________(請(qǐng)從“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制變量”四種中選填一種)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_____。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.斜槽必須盡可能光滑
C.每次必須由靜止開始從同一位置釋放小球
D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)有一個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點(diǎn)A、B、C,量得△s=0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得物體拋出時(shí)的初速度大小為____m/s。(g取10m/s)
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