【題目】在一次救災(zāi)活動中，一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運(yùn)動，剛運(yùn)動了8 s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車，勻減速運(yùn)動經(jīng)4 s 停在巨石前．則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況，下列說法正確的是：

A. 加速、減速中的加速度大小之比為a1∶a2等于2∶1

B. 加速、減速中的平均速度大小之比為等于1∶1

C. 加速、減速中的位移之比x1∶x2等于2∶1

D. 加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶2

【答案】BC

【解析】

加速過程中的初速度為零，末速度為v，減速過程中的初速度為v，末速度為0，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動平均速度規(guī)律可得，，故加速、減速中的平均速度大小之比∶等于1∶1，因為，故加速、減速中的加速度大小之比為，B正確AD錯誤；因為，故，C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說法正確的是（　�。�
A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的
B.重力的方向總是與支持面垂直
C.重力的大小與質(zhì)量的大小相同
D.物體對支持面的壓力一定等于物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如宇宙飛船是全封閉的，航天員與外界沒有任何聯(lián)系．但是航天員觀察到，飛船內(nèi)沒有支撐的物體都以某一加速度落向艙底．請分析這些物體運(yùn)動的原因及由此得到的結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 m 的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住，力 F 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度a不斷減小的加速直線運(yùn)動，忽略一切摩擦，下列說法正確的是 ( )

A. 豎直擋板對球的彈力一定減小

B. 斜面對球的彈力一定保持不變

C. 若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零

D. 若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．

（1）下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、刻度尺．除以上器材外，還需要的實驗器材有： ．

A．秒表 B．天平（附砝碼）

C．低壓交流電源 D．低壓直流電源

（2）實驗中，需要補(bǔ)償打點計時器對小車的阻力及其他阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做______運(yùn)動．

（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是_____．這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變．

（4）如圖乙所示，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車的加速度a＝ ．已知T＝0．10 s，x1＝5．90 cm，x2＝6．46 cm，則a＝ m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

（5）在做實驗時，該同學(xué)已補(bǔ)償了打點計時器對小車的阻力及其他阻力．在處理數(shù)據(jù)時，他以小車的加速度的倒數(shù)為縱軸，以小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出－M圖像，圖丙中能夠正確反映－M關(guān)系的示意圖是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到對面的高臺上。一質(zhì)量m=60 kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩開始擺動，選手可看作質(zhì)點，繩子的懸掛點到選手的距離l=6 m。當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=370時，選手放開繩子，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量。取重力加速度g=l0 m/s2，sin370=0．6．cos 370=0．8。求：

（1）選手放開繩子時的速度大��；

（2）選手放開繩子后繼續(xù)運(yùn)動，到最高點時，剛好可以站到水平傳送帶A點，傳送帶始終以v=3 m/s的速度勻速向左運(yùn)動，傳送帶的另一端B點就是終點，且sAB=3．75 m。若選手在傳送帶上自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0．2倍。

①通過計算說明該選手是否能順利沖過終點B。

②求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中，首先把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對落體運(yùn)動進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是（ ）
A.伽利略
B.牛頓
C.開普勒
D.亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長、寬度L1＝0．1m、方向向左的有界勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E＝70 V/m，電場左邊是足夠長、寬度L2＝0．2 m、磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2×10－3 T的有界勻強(qiáng)磁場．一帶電粒子電荷量為q＝＋3．2×10－19C，質(zhì)量為m＝6．4×10－27 kg，以v＝4×104 m/s的速度沿OO′垂直射入磁場，在磁場中偏轉(zhuǎn)后進(jìn)入右側(cè)的電場，最后從電場右邊界射出，粒子重力不計，求：

（1）帶電粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑和時間；

（2）帶電粒子飛出電場時的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典相對性原理：規(guī)律在任何中都是相同的．還可以表述為：在一個內(nèi)進(jìn)行的任何力學(xué)實驗都不能判斷這個是否相對于另一個慣性系做勻速直線運(yùn)動；或者說，任何慣性參考系都是的．

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