某同學通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計),滑動變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開關和導線若干以及下列電表
A. 電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.125Ω) B. 電流表(0~3 A,內(nèi)阻約0.025Ω)
C.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ) D.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)
為減小測量誤差,在實驗中,電流表應選用 ,電壓表應選用 (選填器材前的字母);實驗電路應采用圖中的 (選填“甲”或“乙”)。
(2)接通開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖所示,可得該電阻的測量值Rx = Ω。
(3)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 ;若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 。(選填選項前的字母)
A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組的幾位同學用一只有磨損的游標卡尺(該游標卡尺的零刻度線仍然可以對齊)測量一個小球的直徑。通過仔細辨認可以發(fā)現(xiàn):這只卡尺的游標有20個分度,但零刻度線已經(jīng)嚴重,磨損。該小組的同學通過分析后認為:完全可以用游標卡尺的測量原理來準確讀數(shù)。請你利用學過的知識,讀出這個小球的直徑是 cm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)(1)某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中,正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如下圖所示,則它們的讀數(shù)值依次是_________mm、________A、_______V。
(2)已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約20kΩ,電源為干電池(不宜在長時間、大功率狀況下使用),電源電動勢E = 4.5V,內(nèi)阻較小。則右邊電路圖中,_______(選填字母代號)電路為本次實驗應當采用的最佳電路,但用此最佳電路測量的金屬絲電阻仍然會比真實值偏__________(選填“大”或“小”)。
(3)若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值RA=2.0Ω,那么測量金屬絲電阻Rx的最佳電路應是上圖中的____電路(選填字母代號)。此時測得電流為I、電壓為U,則金屬絲電阻Rx=____(均用題中字母代號表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:
a.用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
b.將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
c.接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
d.使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設在整個過程中小車所受的阻力恒定)。
在上述過程中,打點計時器在后半段紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:(結果保留2位有效數(shù)字)
①該電動小車運動的最大速度為_______m/s;
②該電動小車運動過程中所受的阻力大小為_________N;
③該電動小車的額定功率為_________W。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定金屬導體的電阻率”的實驗中,待測金屬導線的電阻Rx 約為5。實驗室備有下列實驗器材
A.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約為15K)
B.電壓表V2 (量程15V,內(nèi)阻約為75K)
C.電流表A1(量程3A,內(nèi)阻約為0.2)
D.電流表A2(量程600mA.,內(nèi)阻約為1)
E.變阻器R1 (0~20,0.6A)
F.變阻器R2 (0~2000,0.1 A)
G.電池E(電動勢為3V,內(nèi)阻約為0.3)
H.開關S,導線若干
(1)為提高實驗精確度,減小實驗誤差,應選用的實驗器材有______________________。(填寫器材前面序號)
(2)圖3為該實驗的電原理圖,請將圖4用實線補畫完整(部分已畫出)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某個同學分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
①若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示,則d = cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t,則小車經(jīng)過光電門時的速度為 (用字母表示);
②測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與力的關系。處理數(shù)據(jù)時應作出 (選填“v—m”或“v2—m”)圖象;
③若小車質(zhì)量為M,AB間距離為L,小車運動的加速度為_________(請用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用圖示裝置驗證機械能守恒定律。實驗中先接通電磁打點計時器的低壓交流電源,然后釋放紙帶。打出的紙帶如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出。A點距起點O的距離為,點A、C間的距離為,點C、E間的距離為。已知重物的質(zhì)量為m,交流電的頻率為,從釋放紙帶到打出點C:
(1)重物減少的重力勢能=____________,增加的動能為=_______________。若算得的和值很接近,則說明:______________。
(2)一般來說,實驗中測得的=____________(填“大于”、“等于”、“小于”),這是因為_____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中用游標卡尺測量擺球的直徑,某次測得的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑為 _________ cm.該同學又利用秒表測定了單擺完成40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表讀數(shù)為 _________ s.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗中:
(1)某實驗小組用如圖甲所示電路對鎳鉻合金和康銅絲進行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
①實驗小組討論時,某同學對此電路提出異議,他認為,電路中應該串聯(lián)一個電流表,只有測出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關系。你認為要不要串聯(lián)電流表?并簡單說明理由。 .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號為A、B、C的金屬絲,則d應選下表中的 (用表中編號D、E、F表示)。
(2)該實驗小組探究了導體電阻與其影響因素的定量關系后,想測定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為 。
②按如圖丙所示連接好電路,測量金屬絲的電阻R。改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖中所示的坐標系上。由圖可求得金屬絲電阻R= Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ= Ω?m (保留兩位有效數(shù)字)。
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