【題目】如圖所示,甲圖是一列橫波在某一時(shí)刻的圖像,乙圖是離O點(diǎn)3cm處的質(zhì)點(diǎn)從這一時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖像,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.3cm處的這個(gè)質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻向軸正方向運(yùn)動(dòng)
B.這列波沿x軸負(fù)方向傳播
C.質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期為8s
D.波速為50 m/s
E.3 cm處的這個(gè)質(zhì)點(diǎn)再次回到平衡位置需要的時(shí)間為0.04 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示,、、是以電場(chǎng)線上一點(diǎn)為圓心的同一圓周上的三點(diǎn),連線與直線垂直。以下說(shuō)法正確的是
A. 點(diǎn)電勢(shì)與點(diǎn)電勢(shì)相等
B. 、間的電勢(shì)差大于、間的電勢(shì)差
C. 將一負(fù)電荷由點(diǎn)移到點(diǎn),電荷的電勢(shì)能減少
D. 正電荷在點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向與垂直且豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如油畫(huà)所示是伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景,他設(shè)計(jì)并做了小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不符合史實(shí)的是
A. 伽利略以實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)速度與時(shí)間成正比的猜想是否真實(shí)
B. 伽利略讓小球沿阻力很小的斜面滾下是為了“沖淡”重力的影響
C. 伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D. 伽利略用實(shí)驗(yàn)而不是外推的方法得到斜面傾角增大到90小球仍然會(huì)保持勻加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為0.3kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質(zhì)量為0.1 kg帶正電的滑塊,電荷量為0.2C,滑塊與絕緣木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。 t=0時(shí)刻開(kāi)始對(duì)木板施加方向水平向左、大小為1.2N的恒力,g取10m/s2,則( 。
A.木板和滑塊一直做加速度為3 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.0.5s 末滑塊的速度是1.5 m/s
C.最終木板做加速度為4 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),滑塊做速度為5 m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)滑塊做的功為1.25J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行且足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌固定在水平桌面上。兩導(dǎo)軌與水平桌面成θ=37°角,兩導(dǎo)軌間距L=1m,其項(xiàng)端接一阻值R=0.1 Ω的電阻。一根質(zhì)量M=1kg,r=0.1 Ω導(dǎo)體棒垂直擱在導(dǎo)軌上,一條絕緣輕繩上端接在導(dǎo)體棒中間,下端通過(guò)桌邊緣一固定的光滑定滑輪連接質(zhì)量m=0.5kg的物塊(上端繩與導(dǎo)軌共面)。棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。整個(gè)導(dǎo)軌處在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中(圖中未面)。導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T。(已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
(1)由靜止釋放物塊m。求導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌下滑時(shí)最大速度的大小;
(2)若由靜止釋放物塊m的同時(shí),在導(dǎo)體棒上施加一平行導(dǎo)軌向上的外力F,使其向上做a=2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),求F隨位移x變化的關(guān)系式。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計(jì)),滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列電表
A.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
為減小測(cè)量誤差,在實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用 ,電壓表應(yīng)選用 _(選填器材前的字母);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖1中的 (選填“甲”或“乙”)
(2)圖2是測(cè)最Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線.請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)在(1)問(wèn)中所選的電路圖,補(bǔ)充完成圖2中實(shí)物間的連線.
(3)接通開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器畫(huà)片P的位置,并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示,可得該電阻的測(cè)量值= Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
(4)若在(1)問(wèn)中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 ;若在(1)問(wèn)中選用乙電路產(chǎn)生誤差的主要原因是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 電流表測(cè)量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B. 電流表測(cè)量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C. 電壓表測(cè)量值小于Rx兩端的電壓值
D. 電壓表測(cè)量值大于Rx兩端的電壓值
(5)再不損壞電表的前提下,將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端,隨滑片P移動(dòng)距離x的增加,被測(cè)電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加,下列反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(俯視圖),虛線右側(cè)有豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),邊長(zhǎng)為L=0.4m,質(zhì)量為m=0.5kg的正方形導(dǎo)線框起初靜止在光滑水平地面上。從t=0時(shí)刻起,用水平力F向右拉線框向右運(yùn)動(dòng),此后線框運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如右圖所示。求:
(1)拉力F的大小
(2)線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中感應(yīng)電流的大小
(3)線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次課外活動(dòng)中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5kg,金屬板B的質(zhì)量mB=2.0kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其一直向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Ff=_____N,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______;實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將紙帶連接在金屬板B的后面,對(duì)獲得的紙帶測(cè)量結(jié)果如圖乙,圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,可求得拉金屬板的水平力F=_______N(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R=1m的光滑半圓軌道CD豎直放置,與粗糙水平面相切于C點(diǎn)。質(zhì)量為=10kg的滑塊在與水平方向成=37°的恒力作用下,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),前進(jìn)到B點(diǎn)后撤掉力。小物塊繼續(xù)前進(jìn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道,恰能通過(guò)最高點(diǎn)D。若恒力大小為100N,且AC段長(zhǎng)為10.5m ,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2。求:
(1)D點(diǎn)速度大。
(2)AB間的距離為多少?(sin37°=0.6,g=10m/s2)
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