Question

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，利用如圖所示的裝置．

(1)本實驗采用的實驗方法是______________．

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法

(2)下列說法中正確的是_________________.

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出圖象

D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

(3)某同學(xué)測得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示．（小車質(zhì)量保持不變）

	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________．

②圖線不過原點的原因可能是____________.

Answer 1

【答案】（1）A （2）CD （3）①見解析圖； ②沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠

【解析】

（1）探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，需要應(yīng)用控制變量法；

（2）常用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，圖象為直線時最直觀，最簡單；只有當(dāng)托盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時，才可以近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于托盤與砝碼的重力。

（3）根據(jù)圖像描點作圖；根據(jù)圖像分析出現(xiàn)的原因.

（1）本實驗采用的實驗方法是控制變量法，故選A.

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持拉力的大小不變，選項A錯誤；在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該保持小車的質(zhì)量不變，選項B錯誤；在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出圖象，選項C正確；當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小，選項D正確；故選CD.

（3）①根據(jù)數(shù)據(jù)做出的a-F圖象如圖；

②從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當(dāng)F≤0.1N時，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消。該同學(xué)實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟。所以原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠。