【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著
B.外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能一定增大
C.分子間作用力隨分子間距離的增大而減小
D.一定質(zhì)量的理想氣體,體積越大,壓強(qiáng)越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,物理學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)革命性的變化。推動(dòng)這一變化的是
A. 電的發(fā)明和利用
B. 原子能的應(yīng)用
C. 經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立
D. 相對(duì)論的提出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電梯門口放置一障礙物,會(huì)發(fā)現(xiàn)電梯門不停地開(kāi)關(guān),這是由于在電梯門上裝有的傳感器是( 。
A.光傳感器
B.溫度傳感器
C.聲傳感器
D.壓力傳感器
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體由靜止開(kāi)始經(jīng)歷勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度到達(dá)3.12m/s時(shí)開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到靜止,已知此次運(yùn)動(dòng)共用時(shí)5s,已知它第3秒內(nèi)的位移為2.8m。求:
(1)第3秒內(nèi)的平均速度;
(2)全程的位移x;
(3)何時(shí)取得最大速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上,輕質(zhì)細(xì)繩一端連接B,另一端繞過(guò)定滑輪連接C物體,已知A和C的質(zhì)量都是1 kg,B的質(zhì)量是3 kg,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.1,其它摩擦不計(jì).由靜止釋放,C下落一定高度的過(guò)程中(C未落地,B未撞到滑輪),g=10m/s2下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.A、B兩物體沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
B.A物體受到的摩擦力大小為2N
C.B物體的加速度大小是3m/s2
D.細(xì)繩的拉力大小等于7.75 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在某空間實(shí)驗(yàn)室中,有兩個(gè)靠在一起的等大的圓柱形區(qū)域,分別存在著等大反向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.10T,磁場(chǎng)區(qū)域半徑,左側(cè)區(qū)圓心為O1,磁場(chǎng)向里,右側(cè)區(qū)圓心為O2,磁場(chǎng)向外.兩區(qū)域切點(diǎn)為C.今有質(zhì)量m=3.2×10-26 kg.帶電荷量q=1.6×10-19 C的某種離子,從左側(cè)區(qū)邊緣的A點(diǎn)以速度v=106 m/s正對(duì)O1的方向垂直磁場(chǎng)射入,它將穿越C點(diǎn)后再?gòu)挠覀?cè)區(qū)穿出.求:
(1)該離子通過(guò)兩磁場(chǎng)區(qū)域所用的時(shí)間.
(2)離子離開(kāi)右側(cè)區(qū)域的出射點(diǎn)偏離最初入射方向的側(cè)移距離為多大?(側(cè)移距離指垂直初速度方向上移動(dòng)的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在元雜劇《馮玉蘭》第一折中有這樣的臺(tái)詞:“只我這知書(shū)達(dá)禮當(dāng)恭謹(jǐn),怎肯著出乖露丑遭談?wù)摗?/span>”下列西方名言中與“知書(shū)達(dá)禮”的內(nèi)涵最為接近的是( )
A. “人是萬(wàn)物的尺度” B. “吾愛(ài)吾師,吾尤愛(ài)真理”
C. “知識(shí)即美德” D. “認(rèn)識(shí)你自己”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伏爾泰認(rèn)為:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的規(guī)律,而有一個(gè)小動(dòng)物,五尺來(lái)高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太怪了!狈鼱柼┧f(shuō)的“永恒規(guī)律”是指
A. 伏爾泰提倡的自然權(quán)利說(shuō)
B. 牛頓的萬(wàn)有引力定律
C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略被認(rèn)為是真正具有近代科學(xué)精神的第一人,主要是因?yàn)樗?/span>
A. 引發(fā)了近代自然科學(xué)的革命 B. 推翻了天主教會(huì)舊的宇宙觀
C. 繼承和發(fā)展了哥白尼的思想 D. 開(kāi)創(chuàng)了從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然的方法
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