【題目】兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為8N、3 N,它們之間的夾角可任意變化,若用一個(gè)力來(lái)替代,則可用( )
A.3 N B.8 N C.10 N D.15 N
【答案】BC
【解析】
試題分析:大小為8N、3 N的兩個(gè)力的合力的取值范圍為5 N≤F≤11N,故B、C正確,A、D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁性水雷是用一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的,軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體,當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí),就會(huì)引起水雷的爆炸,其依據(jù)是( )
A.磁體的吸鐵性
B.磁極間的相互作用規(guī)律
C.電荷間的相互作用規(guī)律
D.磁場(chǎng)對(duì)電流的相互作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.有磁必有電,有電必有磁
B.一切磁現(xiàn)象都起源于電荷的運(yùn)動(dòng)
C.一切磁作用都是運(yùn)動(dòng)電荷通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的
D.除永久磁鐵外,一切磁場(chǎng)都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)成語(yǔ)叫做“爐火純青”,原意說(shuō)的是道士煉丹時(shí)候的溫度控制,溫度高低主要是靠看火焰的顏色,溫度低的時(shí)候,是偏紅的,溫度最高的時(shí)候,才呈現(xiàn)青色,所以爐火純青表示溫度已經(jīng)足夠高了。怎樣用熱輻射來(lái)解釋溫度與顏色的關(guān)系?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段,飛機(jī)上天后不久,飛機(jī)的機(jī)翼很快就抖動(dòng)起來(lái),而且越抖越厲害,后來(lái)人們經(jīng)過(guò)了艱苦地探索,利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法解決了這一問(wèn)題,在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的主要目的是( ).
A.加大飛機(jī)的慣性 B.使機(jī)體更加平衡
C.使機(jī)翼更加牢固 D.改變機(jī)翼的固有頻率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是_____________
A. 根據(jù)分子動(dòng)理論知識(shí),分子間斥力隨分子距離的增加,而先減小后增大;
B. 對(duì)于一定質(zhì)量理想氣體,若增大氣體體積且保持壓強(qiáng)不變,則單位時(shí)間撞擊單位面積的分子數(shù)目減少;
C. 熱傳遞有可能自發(fā)的從內(nèi)能較小的物體向內(nèi)能較大的物體進(jìn)行;
D. 足球充足氣后很難壓縮,是因?yàn)樽闱騼?nèi)氣體分子間斥力作用的結(jié)果;
E. 大霧天學(xué)生感覺(jué)到教室潮濕,說(shuō)明教室內(nèi)的相對(duì)濕度較大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法中不正確的是
A.在傳播過(guò)程中傳遞能量
B.其頻率與傳播波的介質(zhì)有關(guān)
C.它能產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象
D.它能在真空中傳播
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于三相交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的三個(gè)正弦式交流電流,正確的結(jié)論是
A.最大值、周期,以及達(dá)到最大值的時(shí)刻都是相同的
B.最大值、周期均相同,達(dá)到最大值的時(shí)刻依次相差T/6個(gè)周期
C.最大值、周期均相同,達(dá)到最大值的時(shí)刻依次相差T/3個(gè)周期
D.最大值、周期,以及達(dá)到最大值的時(shí)刻均不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有體積很小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷
B.體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷
C.當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間相互作用力的影響可忽略時(shí),兩個(gè)帶電體可看成點(diǎn)電荷
D.一切帶電體都可以看成點(diǎn)電荷
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