【題目】如圖所示,長為l的輕質(zhì)細(xì)線固定在O點(diǎn),細(xì)線的下端系住質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球,小球的最低點(diǎn)距離水平面的高度為h,在小球最低點(diǎn)與水平面之間高為h的空間內(nèi)分布著場強(qiáng)為E的水平向右的勻強(qiáng)電場.固定點(diǎn)O的正下方l/2處有一小障礙物P,現(xiàn)將小球從細(xì)線處于水平狀態(tài)由靜止釋放.

(1)細(xì)線在剛要接觸障礙物P時(shí),小球?qū)?xì)線的拉力為多少?

(2)若細(xì)線在剛好接觸障礙物P時(shí)斷開,小球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的動(dòng)能為多大?

【答案】23mg 2mghmgl2qE

【解析】(1)由機(jī)械能守恒定律得,

細(xì)線在剛要接觸障礙物P時(shí),設(shè)細(xì)線的拉力為,由牛頓第二定律得 ,

代入整理可以得到:

再根據(jù)牛頓第三定律可得,小球?qū)?xì)線的拉力,方向沿細(xì)繩豎直向上。

(2)細(xì)線斷開后小球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間

小球在水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的距離

小球運(yùn)動(dòng)到水平面的過程由動(dòng)能定理得

可得到: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電源,下列說法正確的是(  )

A.當(dāng)電池用舊之后,電源電動(dòng)勢減小,內(nèi)阻增大

B.當(dāng)電池用舊之后,電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻都不變

C.當(dāng)電池用舊之后,電源電動(dòng)勢基本不變,內(nèi)阻增大

D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一列簡諧波在介質(zhì)中傳播時(shí),某一質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)圖象,請你在乙圖中作出這列簡諧波在t=0時(shí)刻的波形圖(質(zhì)點(diǎn)a畫在坐標(biāo)原點(diǎn)上,波沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線是某個(gè)質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下的一段運(yùn)動(dòng)軌跡.質(zhì)點(diǎn)從M點(diǎn)出發(fā)經(jīng)P點(diǎn)到達(dá)N點(diǎn),已知弧長MP大于弧長PN,質(zhì)點(diǎn)由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的時(shí)間相等.下列說法中正確的是(  )

A. 質(zhì)點(diǎn)在這兩段時(shí)間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同

B. 質(zhì)點(diǎn)從MN過程中速度大小保持不變

C. 質(zhì)點(diǎn)在這兩段時(shí)間內(nèi)的速度變化量大小不相等,但方向相同

D. 質(zhì)點(diǎn)在M、N間的運(yùn)動(dòng)不是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】26屆國際計(jì)量大會通過修訂國際單位制(SI)”的決議,將千克、安培、開爾文和摩爾4個(gè)國際單位制的基本單位改由物理常數(shù)重新定義,從而提高計(jì)量單位的穩(wěn)定性和精確度;締挝千克所對應(yīng)的物理量是(

A.B.時(shí)間C.長度D.質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn).
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙袋,在紙袋上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,沒5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1 , s2 , ….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)1/a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出1/a﹣m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則1/a與m處應(yīng)成關(guān)系(填“線性”或“非線性”).

(2)完成下列填空:
(Ⅰ)本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是
(Ⅱ)圖2為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為 , 小車的質(zhì)量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪些因素會使研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)測得的初速度誤差增大?

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時(shí)其末端不水平

C.釋放小球時(shí)沒有讓小球從某一固定位置自由下滑

D.根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)較遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈的自感系數(shù)L=0.5 mH , 電容器的電容C=0.2 μF.電源電動(dòng)勢E=4 V , 電阻的阻值R=10 Ω , 不計(jì)線圈和電源的內(nèi)阻,閉合開關(guān)S , 待電路中電流穩(wěn)定后 斷開S , 求

(1)LC回路的振蕩頻率.
(2)LC回路振蕩電流的有效值.
(3)從斷開S到電容器上極板帶正電荷最多所經(jīng)歷的最短時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)下列敘述正確的是
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動(dòng);
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大;
C.力的值適當(dāng)大些好;
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)僅需要記錄力的大小和方向
(2)如果實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)彈簧秤,當(dāng)用兩根線拉橡皮條時(shí),線中的力需要分兩次分別測量,第一次將彈簧秤接在B繩子上,(第二次把彈簧秤接在C繩子上時(shí)忘了記下上次C繩子的方向位置,下列說法正確的是
A.必須重新做上一步,測B繩上 拉力時(shí)除記下B繩的位置外還記下C繩子的位置.
B.不需要重做上一步,只須用秤拉C繩時(shí)把橡皮條的位置保持在上次完全一樣的位置狀態(tài),B繩在原方向直線上即可.
C.用一根彈簧秤不可能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn).

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