【題目】如圖,沿東西方向站立的兩同學(xué)(左西右東)做“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn):把一條長(zhǎng)導(dǎo)線的兩端連在一個(gè)靈敏電流計(jì)(零刻度在表盤中央)的兩個(gè)接線柱上,形成閉合回路,然后迅速搖動(dòng)MN這段“繩”。假設(shè)圖M中情景發(fā)生在赤道,則下列說法正確的是
A. 當(dāng)“繩”搖到最高點(diǎn)時(shí),“繩”中電流最大
B. 當(dāng)“繩”搖到最低點(diǎn)時(shí),“繩”受到的安培力最大
C. 當(dāng)“繩”向下運(yùn)動(dòng)時(shí),N點(diǎn)電勢(shì)比M點(diǎn)電勢(shì)高
D. 搖“繩”過程中,靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不變
【答案】C
【解析】當(dāng)“繩”搖到最高點(diǎn)時(shí),繩轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與地磁場(chǎng)方向平行,不切割磁感線,感應(yīng)電流最小,故A錯(cuò)誤。當(dāng)“繩”搖到最低點(diǎn)時(shí),繩轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與地磁場(chǎng)方向平行,不切割磁感線,感應(yīng)電流最小,繩受到的安培力也最小,故B錯(cuò)誤。當(dāng)“繩”向下運(yùn)動(dòng)時(shí),地磁場(chǎng)向北,根據(jù)右手定則判斷可知,“繩”中N點(diǎn)電勢(shì)比M點(diǎn)電勢(shì)高.故C正確。在搖“繩”過程中,當(dāng)“繩”向下運(yùn)動(dòng)和向上運(yùn)動(dòng)時(shí),“繩”切割磁感線的方向變化,則感應(yīng)電流的方向變化,即靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向改變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】玻爾原子理論認(rèn)為,氫原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中,在不同的能量狀態(tài)中,電子在一系列不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng),當(dāng)電子運(yùn)動(dòng)的軌道距離原子核最近時(shí)的能量狀態(tài)為基態(tài),量子數(shù)n=1,隨半徑的增大,量子數(shù)依次記為2、3、4、……若規(guī)定電離態(tài)能量為0,基態(tài)的能量為E1,量子數(shù)為n的能量狀態(tài)的能量值 ,普朗克常量為h,關(guān)于氫原子能級(jí)的下列說法正確的是( )
A. n越大,相鄰能級(jí)間能量差值越大
B. 各能量狀態(tài)的能量值均為負(fù)值(電離態(tài)除外)
C. 一個(gè)氫原子從n=6的能量狀態(tài)直接躍遷至n=3的能量狀態(tài)會(huì)向外輻射頻率 的光子
D. 大量氫原子從n=6的能量狀態(tài)躍遷至n=3的能量狀態(tài)可能輻射8種不同頻率的光子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=2.0m的光滑圓弧軌道周定在光滑的水平地面上,其末未端水平,平板小車上固定一木塊,緊靠在軌道的末端,木塊上表面水平粗糙,且與圓弧軌道末端等高,木塊的厚度h=0.45m,木塊最右端到小車最右端的水平距離x=0.45m,小車連同木塊總質(zhì)量M=2kg,F(xiàn)使一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的小球從圓弧軌道上由靜止釋放,釋放小球的位置和圓弧軌道的圓心之間的連線與豎直方向的夾角為53°,小球從木塊右端飛出后恰好擊中小車的最右端,(g=10m/s,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)小球到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大;
(2)小球離開木塊最右端時(shí),小球的速度大小;
(3)小球運(yùn)動(dòng)到木塊最右端過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=2.0m的光滑圓弧軌道周定在光滑的水平地面上,其末未端水平,平板小車上固定一木塊,緊靠在軌道的末端,木塊上表面水平粗糙,且與圓弧軌道末端等高,木塊的厚度h=0.45m,木塊最右端到小車最右端的水平距離x=0.45m,小車連同木塊總質(zhì)量M=2kg。現(xiàn)使一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的小球從圓弧軌道上由靜止釋放,釋放小球的位置和圓弧軌道的圓心之間的連線與豎直方向的夾角為53°,小球從木塊右端飛出后恰好擊中小車的最右端,(g=10m/s,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)小球到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)小球離開木塊最右端時(shí),小球的速度大;
(3)小球運(yùn)動(dòng)到木塊最右端過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是導(dǎo)軌式電磁炮實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌沿水平方向固定,其間安放金屬滑塊(即實(shí)驗(yàn)用彈丸);瑝K可沿導(dǎo)軌無摩擦滑行,且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。電源提供的強(qiáng)大電流從一根導(dǎo)軌流入,經(jīng)過滑塊,再從另一導(dǎo)軌流回電源。滑塊被導(dǎo)軌中的電流形成的磁場(chǎng)推動(dòng)而發(fā)射。在發(fā)射過程中,該磁場(chǎng)在滑塊所在位置始終可以簡(jiǎn)化為勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于紙面,其強(qiáng)度與電流的關(guān)系為B=kI,比例常量k=5×10-7T/A。已知兩導(dǎo)軌內(nèi)側(cè)間距L=2.0cm,滑塊的質(zhì)量m=40g,滑塊沿導(dǎo)軌滑行2m后獲得的發(fā)射速度v=100m/s(此過程視為勻加速運(yùn)動(dòng))。
(1)求發(fā)射過程中電源提供的電流強(qiáng)度。
(2)若此滑塊射出后隨即以速度v沿水平方向擊中固定在水平面上的砂箱,它嵌入砂箱的深度為s。設(shè)滑塊質(zhì)量為m,求滑塊對(duì)砂箱平均沖擊力的表達(dá)式
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如下實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
A.待測(cè)干電池兩節(jié),每節(jié)電池電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻約幾歐
B.直流電壓表V1、V2,內(nèi)阻約為3kΩ
C.阻值為5Ω的定值電阻R0
D.滑動(dòng)變阻器R
E.導(dǎo)線和開關(guān)
(1)根據(jù)圖甲所示的電路原理圖,完成圖乙所示的電路實(shí)物圖的連接______。
(2)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表V1、V2的多組數(shù)據(jù)如表格所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)紙中描繪出U1-U2圖像。______
(3)根據(jù)描繪出的U1-U2圖像,兩節(jié)干電池的總電動(dòng)勢(shì)E=________V,總內(nèi)阻r=___________Ω。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B,用一個(gè)勁度系數(shù)為k輕質(zhì)彈簧連接,最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面,則這一過程A上升的高度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了描繪小燈泡的伏安特性曲線,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)電路,已知小燈泡的規(guī)格為“, ”。
(1)閉合電建前,應(yīng)將電路圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片移到______(填“a”或“b”)端。根據(jù)連接好的實(shí)物圖,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組電壓表和電流表的讀數(shù),作出的圖線如圖甲中實(shí)線所示,由圖線分析可知,小燈泡的電阻隨溫度的升高而______(填“增大”或“減小”)。若某次電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的功率為____W(保留兩位有效數(shù)字)。
(2)若圖像中的虛線Ⅰ或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線,與實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)線相比,虛線_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)才是其真實(shí)的伏安特性曲線。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科技的發(fā)展正在不斷地改變著我們的生活,圖甲是一款放在水平桌面上的手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時(shí),會(huì)牢牢吸附在物體上。圖乙是手機(jī)靜止吸附在該手機(jī)支架上的側(cè)視圖,若手機(jī)的重力為G,下列說法正確的是
A. 手機(jī)受到的支持力大小為Gcosθ
B. 手機(jī)受到的摩擦力大小大于Gsinθ
C. 納米材料對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上
D. 納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為Gsinθ
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