【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖實線所示，從此刻起，經(jīng)0.2s波形圖如圖虛線所示，若波傳播的速度為5 m/s， 則（ ）

A.這列波沿x軸正方向傳播

B.t=0時刻質(zhì)點a沿y軸負方向運動

C.若此波遇到另--列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的簡諧橫波頻率為2.5Hz

D.x=2 m處的質(zhì)點在t=0.2 s時刻的加速度有最大值

E.從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.4 s通過的路程為0.8 m

【答案】BDE

【解析】

A．由圖可知波的波長，由題在時間t=0.2s內(nèi)，波傳播的距離為

根據(jù)波形的平移法可知，這列波沿x軸負方向傳播，故A錯誤；

B．由波的傳播方向可知，t=0時刻質(zhì)點a沿y軸負方向運動，故B正確；

C．由得

頻率為，要發(fā)生穩(wěn)定的干涉圖樣，必須兩列波頻率相同，故C錯誤；

D．x=2m處的質(zhì)點在t=0.2s時刻在負的最大位移處，所以加速度有最大值，故D正確；

E．從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.4s是半個周期，通過的路程為2倍的振幅，即為0.8m，故E正確。

故選BDE。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比，原線圈兩端與寬度的光滑平行金屬軌道連接，軌道平面水平，磁感應強度的勻強磁場垂直于軌道平面向下。一根金屬桿以的速度在軌道上往復運動，并始終與導軌保持良好接觸。副線圈兩端連接的電路如圖，三個燈泡的電阻均為，是直流電阻不計的理想線圈，是電容器。下列說法正確的是（　　）

A.三個燈泡中最亮，最暗

B.副線圈中電流的頻率為

C.燈泡的功率為

D.若導體棒的運動周期變?yōu)?/span>，則燈泡變亮，變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗，涉及以下問題，請分析解答。

(1)實驗的部分步驟如下：

①將橡皮筋的一端固定在點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連一個彈簧測力計

②如圖所示，沿相互垂直的兩個方向分別拉兩個彈簧測力計，使橡皮筋的繩套端被拉到某一點，由彈簧測力計的示數(shù)記錄兩個拉力、的大小，此時_________，______

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的繩套端拉至點，讀出拉力大小并確定其方向

④在如圖所示的方格紙上以每格為標度，作出拉力、

⑤應用平行四邊形定則作出、的合力的圖示，并按每格的標度讀出合力的大小

⑥若在誤差允許的范圍內(nèi)，與滿足__________，則驗證了力合成的平行四邊形定則

(2)實驗中，下列器材中必須要用的是__________

(3)下列實驗操作正確的是________。

A.拉動橡皮筋時，彈簧測力計要與木板平面平行

B.每次拉伸橡皮筋時，兩個彈簧測力計間的夾角越大越好

C.描點確定拉力方向時，兩點間的距離應盡可能大一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雨滴的實際形成及下落過程較為復雜，其中的一種簡化模型如下所述。一個質(zhì)量為的雨滴甲由靜止豎直下落后，與另一個以的速度豎直勻速下落的雨滴乙碰撞，碰撞后合為一個較大的雨滴。雨滴乙的質(zhì)量為，碰撞位置離地面的高度為，取重力加速度為。設各雨滴在空氣中運動時所受阻力大小相等。

(1)求雨滴下落過程所受空氣阻力的大�。�

(2)若雨滴與地面的碰撞時間為，碰撞后的雨滴速度為零，求碰撞作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，使小車在橡皮筋的作用下彈出，第一次、第二次、 第三次······操作時分別用1根、2根、······同樣的橡皮筋，并使小車從_____（選填“同樣”或“不同樣”）的位置由靜止釋放；那么第二次、第三次······橡皮筋對小車做的功一定是第一次做功的2倍、3······測算出小車被彈出后的______（ 選填“速度”或“加速度”），就能夠找到橡皮筋對小車做的功與小車速度的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀材料，回答問題。

材料一

中國古代的科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié)，屬于經(jīng)驗和描述的范疇。期間缺少科學的概念、定律和邏輯推理，未能提出較為系統(tǒng)的完整的學說。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴格意義上的科學。

——摘自岳麓版《文化發(fā)展歷程》

材料二 1687年，牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結(jié)了他的力學體系。這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（1）依據(jù)材料一，指出明清科技著作體現(xiàn)了哪些共同生產(chǎn)領(lǐng)域。這些科技著作的特點是什么？

（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就及影響。

（3）綜合以上材料，17世紀中英兩國科技成果呈現(xiàn)出的差異，對兩地近現(xiàn)代文明進程產(chǎn)生了怎樣的影響？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年2月4日至2月20日在我國北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為運動員備戰(zhàn)冬奧的訓練場景：運動員沿弧形的雪地坡面滑下，從下端沿水平方向飛出，又落到傾斜的雪地坡面上。設運動員水平飛出時的速度大小為v0，飛出后在空中的姿勢保持不變，傾斜的雪地坡面足夠長且傾角為，不計空氣阻力，重力加速度為g，則（ ）

A.運動員剛要落到坡面上時的速度大小為

B.運動員在空中經(jīng)歷的時間為

C.若改變水平速度大小，則運動員將要落到傾斜雪地坡面時的速度方向也會改變

D.若水平速度大小增大到2v0 ，則運動員從飛出點到落點之間的位移將增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小滑塊（視為質(zhì)點）的質(zhì)量m= 1kg；固定在地面上的斜面AB的傾角=37°、長s=1m，點A和斜面最低點B之間鋪了一層均質(zhì)特殊材料，其與滑塊間的動摩擦因數(shù)μ可在0≤μ≤1.5之間調(diào)節(jié)。點B與水平光滑地面平滑相連，地面上有一根自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在O點另一端恰好在B點。認為滑塊通過點B前、后速度大小不變；最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取g=10m/s2 ，sin37° =0.6，cos37° =0.8，不計空氣阻力。

（1）若設置μ=0，將滑塊從A點由靜止釋放，求滑塊從點A運動到點B所用的時間。

（2）若滑塊在A點以v0=lm/s的初速度沿斜面下滑，最終停止于B點，求μ的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導熱氣缸上端開口，豎直固定在地面上，高度質(zhì)量均為的A、B兩個活塞靜止時將氣缸容積均分為三等份，A、B之間為真空并壓縮一根輕質(zhì)彈簧，彈性系數(shù)，A、B與氣缸間無摩擦大氣壓強，密封氣體初始溫度，重力加速度g取，活塞面積，其厚度忽略不計．

（1）給電阻絲通電加熱密封氣體，當活塞A緩慢上升到氣缸頂端時，求密封氣體的溫度；

（2）保持密封氣體的溫度不變，當用的力豎直向下壓活塞A，求再次穩(wěn)定的過程中，A向下移動的距離.

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