【題目】關于摩擦起電、接觸起電、感應起電,下列說法錯誤的是( )

A. 這是起電的三種不同方式

B. 這三種方式都符合電荷守恒定律

C. 這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的,都是電子在轉(zhuǎn)移

D. 這三種方式都產(chǎn)生了新的電荷

【答案】D

【解析】摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,感應起電的實質(zhì)是電荷在電場力作用下從物體的一部分轉(zhuǎn)移到一個部分,接觸帶電的實質(zhì)是電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上,這種三方式雖然起電實質(zhì)不同,但都沒有創(chuàng)造新電荷,電荷只是發(fā)生了轉(zhuǎn)移,都符合電荷守恒定律,ABC正確,D錯誤;本題選錯誤的,選D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動過程中只受到電場力作用,根據(jù)此圖可以作出正確判斷的是

A帶電粒子所帶電荷的正、負

B帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D帶電粒子在a、b兩點的加速度何處較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理科學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是( )

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B. 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

C. 安培發(fā)現(xiàn)電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、導體電阻和通電時間的規(guī)律

D. 法拉第提出感應電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙原磁場磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,六面體真空盒置于水平面上,它的ADHE面與BCGF面為金屬板,其他面為絕緣材料。BCGF面帶正電,ADHE面帶負電。三個質(zhì)量相等的、分別帶正電、負電和不帶電的小球,以相同速率從P點沿垂直于電場方向射入電場,最后分別落在1、2、3三點,則下列說法正確的是

A落到1點的小球帶正電、落到2點的小球帶負電、落到3點的小球不帶電

B三小球在電場中的加速度關系是

C三個小球在電場中的運動時間不相同

D三小球到達正極板的動能關系是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動和力的關系,下列說法中正確的是

A.力是維持物體運動的原因

B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.一個物體受到的合力越大,它的速度越大

D.一個物體受到的合力越大,它的加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體沿直線運動,t=0時刻物體的速度為2m/s、加速度為1m/s2,物體的加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示,則下列判斷正確的是

A物體做勻加速直線運動

B物體的加速度與時間成正比增大

Ct=5s時刻物體的速度為625m/s

Dt=8s時刻物體的速度為132m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置來驗證機械能守恒定律

1)實驗時,該同學進行了如下操作:

將質(zhì)量均為MA的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài),測量出_____________(填“A的上表面、“A的下表面擋光片中心)到光電門中心的豎直距離H。

B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物AB以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片的時間為。

測出擋光片的寬度,則重物經(jīng)過光電門時的速度為____________。

2)如圖系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為________(已知重力加速度為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的半球面右側(cè)是光滑的,左側(cè)是粗糙的,O點為球心,A、B為兩個完全相同的小物塊可視為質(zhì)點,小物塊A靜止在球面的左側(cè),受到的摩擦力大小為F1,對球面的壓力大小為N1;小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè),對球面的壓力大小為N2,已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為θ,則

AF1∶F2=cosθ∶1 BF1∶F2=sinθ∶1

CN1∶N2=cos2θ∶1 DN1∶N2=sin2θ∶1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量m=05 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面,某同學利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程中的v-t圖。最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,g10 m/s2,求:

1)滑塊沖上斜面過程中的加速度大小;

2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);

3)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時的動能;若不能返回,求出滑塊停在什么位置。

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