（2013?宿遷一模）下列四幅圖的有關(guān)說(shuō)法中正確的是  （　�。�
分析：解答本題應(yīng)抓�。河蓛蓚�(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象可知：它們的相位差為（n?2π+
π
2
）（n=0，1，2…）；
當(dāng)球與橫梁之間存在摩擦的情況下，球的振動(dòng)做的是阻尼振動(dòng)，不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)；
頻率相同的兩列波疊加時(shí)，能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)減弱；
當(dāng)簡(jiǎn)諧波向右傳播時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A此時(shí)的速度沿y軸負(fù)方向．
解答：解：A、根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得知，兩個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象的相位差為（n?2π+
π
2
）（n=0，1，2…）；故A錯(cuò)誤．
B、當(dāng)球與橫梁之間存在摩擦的情況下，球的振動(dòng)做的是阻尼振動(dòng)，振幅不斷減小，做的不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)；故B正確．
C、頻率相同的兩列波疊加時(shí)，能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)減弱；故C正確．
D、當(dāng)簡(jiǎn)諧波向右傳播時(shí)，波形向右平移，則得質(zhì)點(diǎn)A此時(shí)的速度沿y軸負(fù)方向．故D錯(cuò)誤．
故選BC
點(diǎn)評(píng)：本題考查相位、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、干涉現(xiàn)象等等振動(dòng)和波的基本知識(shí)．根據(jù)波的傳播方向判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向是基本能力，應(yīng)熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷一模）某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證動(dòng)能定理，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、天平、細(xì)沙．他們稱(chēng)量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪掛上空的小桶時(shí)，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要完成該實(shí)驗(yàn)，則：
（1）還缺少的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力與沙和小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足的實(shí)驗(yàn)條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
，實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線(xiàn)拉力為木塊的合外力，首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距為L(zhǎng)和打下這兩點(diǎn)時(shí)的速度大小v1與v2（v1＜v2），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的動(dòng)能定理表達(dá)式
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷一模）如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷一模）如圖，A、B、C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上，AB=BC，在A處固定一電荷量為Q的點(diǎn)電荷．當(dāng)在B處放一電荷量為+q的點(diǎn)電荷時(shí)，它所受到的電場(chǎng)力為F；移去B處電荷，在C處放電荷量為-2q的點(diǎn)電荷，其所受電場(chǎng)力為（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?宿遷一模）在“探究感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）為弄清靈敏電流表指針擺動(dòng)方向與電流方向的關(guān)系，可以使用一個(gè)已知正負(fù)極性的直流電源進(jìn)行探究．某同學(xué)想到了多用電表內(nèi)部某一檔含有直流電源，他應(yīng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋（選填“歐姆”、“直流電流”、“直流電壓”、“交流電流”或“交流電壓”）對(duì)靈敏電流表進(jìn)行測(cè)試．由實(shí)驗(yàn)可知當(dāng)電流從正接線(xiàn)柱流入電流表時(shí)，指針向右擺動(dòng)．
（2）該同學(xué)先將多用電表的紅表筆接靈敏電流表的正接線(xiàn)柱，再將黑表筆
短暫
短暫
（選填“短暫”或“持續(xù)”）接靈敏電流表的負(fù)接線(xiàn)柱．若靈敏電流表的指針向左擺動(dòng)如圖，說(shuō)明電流由電流表的
負(fù)
負(fù)
（選填“正”或“負(fù)”）接線(xiàn)柱流入靈敏電流表的．
（3）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將磁鐵某極向下從線(xiàn)圈上方插入線(xiàn)圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫(huà)出線(xiàn)圈電流方向并用字母N、S標(biāo)出磁鐵的極性．

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