精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A、B用等長的細(xì)線懸于O點(diǎn).線長L.若將A由圖示位置靜止釋放,則B球被碰后第一次速度為零時(shí)的高度不可能是( 。
A、
L
2
B、
L
4
C、
L
8
D、
L
10
分析:A、B兩球發(fā)生碰撞時(shí)有可能是彈性碰撞,有可能是完全非彈性碰撞,利用機(jī)械能守恒和動(dòng)量定理求出這里兩個(gè)臨界點(diǎn),再進(jìn)行分析.
解答:解:A球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),設(shè)其動(dòng)能為:EkA,
由動(dòng)能定理得:mgL(1-cos60°)=EkA-0
EkA=
1
2
mgL
若:A、B間發(fā)生的是彈性碰撞,則B獲得動(dòng)能最大為EkA,上升的最大高度和A釋放點(diǎn)相同:
即為:L(1-coθ)=
1
2
L
若:A、B間發(fā)生的是完全非彈性碰撞(就是兩個(gè)小球粘在一起):設(shè)共同達(dá)到的速度為v':
由動(dòng)量守恒:mv=2mv'
得:v'=
v
2

則B獲得動(dòng)能為:
1
4
EkA,
由動(dòng)能定理:
mgh=
1
4
×
1
2
mgL=
1
8
mgL
h=
1
8
L
若碰撞介于彈性碰撞和完全非彈性碰撞之間:
上升的高度就介于
1
8
L和
1
2
L之間.
綜上所述:B上升的高度取值范圍是:
1
8
L≤h≤
1
2
L
本題選不可能的,故選:D.
點(diǎn)評(píng):兩物體發(fā)生碰撞時(shí),不知道碰撞情況時(shí)必須分情況討論,彈性碰撞或是完全非彈性碰撞.應(yīng)用動(dòng)量守恒求解物體碰撞后的速度,再從能量轉(zhuǎn)化的方向去求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?上海模擬)如圖所示,兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上,但能自由移動(dòng),若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流,則它們的運(yùn)動(dòng)情況是                      (  )

A.都繞圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)    

B.以不等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

C.以相等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

D.以相等的加速度相背運(yùn)動(dòng)

 

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科目:高中物理 來源:2012屆人教版高三物理磁場對(duì)電流的作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:

如圖所示,兩個(gè)完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上,但能自由移動(dòng),若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流,則它們的運(yùn)動(dòng)情況是                      (  )

A.都繞圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)    

B.以不等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

C.以相等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

D.以相等的加速度相背運(yùn)動(dòng)

 

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科目:高中物理 來源:2013屆度上海交通大學(xué)附屬中學(xué)高一第二學(xué)期期終考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則(   )

(A)A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過半個(gè)周期,這一點(diǎn)變?yōu)檎駝?dòng)減弱點(diǎn)

(B)B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過半個(gè)周期,這一點(diǎn)變?yōu)檎駝?dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

(C)C點(diǎn)可能為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),可能為振動(dòng)減弱點(diǎn)

(D)D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)仍減弱

 

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