如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對(duì)靜止,且地面為光滑的,又不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力可能是(  )
分析:先對(duì)人和小車整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度;然后再對(duì)人受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出車對(duì)人的靜摩擦力.
解答:解:根據(jù)牛頓第三定律,人拉繩子的力與繩子拉人的力等大、反向、共線;
先對(duì)人和小車整體受力分析,受重力(M+m)g、支持力和細(xì)線的拉力2F,根據(jù)牛頓第二定律,有
2F=ma
解得
a=
2F
m
       ①
再對(duì)人受力分析,受重力mg、小車對(duì)人的支持力、繩子對(duì)人向左的拉力F和車對(duì)人的靜摩擦力f(假設(shè)向右)
根據(jù)牛頓第二定律,有
F-f=ma          ②
解得
f=
M-m
m+M
F

討論:
若M>m,則f>0,假設(shè)成立,即靜摩擦力向右,故B錯(cuò)誤,D正確;
若M=m,則f=0;
若M<m,則f<0,靜摩擦力的實(shí)際方向與假設(shè)的方向相反,向左,故A錯(cuò)誤,C正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先對(duì)整體受力分析求出加速度,然后用隔離法隔離出一個(gè)物體受力分析后求解摩擦力,得到結(jié)果后進(jìn)行討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小車的質(zhì)量為M,正在向右加速運(yùn)動(dòng),一個(gè)質(zhì)量為m的木塊緊靠在車的前端相對(duì)于車保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對(duì)靜止,且地面為光滑的,不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力大小和方向不可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對(duì)靜止,且地面為光滑的,又不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對(duì)靜止,且地面光滑,不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對(duì)靜止,且地面為光滑的,又不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力不可能是( 。
A、0
B、(
M
M+m
)F
,方向向右
C、(
m-M
m+M
)F
,方向向左
D、(
m-M
m+M
)F
,方向向右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案