【題目】如圖，長為L的細繩一端系在天花板上的O點，另一端系一質(zhì)量m的小球．將小球拉至細繩處于水平的位置由靜止釋放，在小球沿圓弧從A運動到B的過程中，不計阻力，則（　 �。�

A. 小球經(jīng)過B點時，小球的動能為mgL

B. 小球經(jīng)過B點時，繩子的拉力為3mg

C. 小球下擺過程中，重力對小球做功的平均功率為0

D. 小球下擺過程中，重力對小球做功的瞬時功率先增大后減小

【答案】ABD

【解析】從A到B的過程中，根據(jù)動能定理得： ,故A正確；在B點，根據(jù)牛頓第二定律得： ,解得：T=3mg，故B正確；小球下擺過程中，重力做的功W=mgL，則重力的平均功率 不為零，故C錯誤；小球下擺過程中，重力的瞬時功率從零變化到零，應是先增大后減小，故D正確。所以C錯誤，ABD正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用橡皮條與彈簧測力計驗證“力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。

（1）實驗中彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為______N；

（2）實驗中，下列操作中不必要的有__________（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）。

A.實驗前測量橡皮條的原長

B.彈簧測力計應在使用前校零

C.拉線方向應與木板平面平行

D.多次重復實驗時，每次都要使結(jié)點O在同一位置

E.實驗過程中橡皮條與彈簧測力計均不能超過彈性限度

（3）根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示如圖乙所示，在圖乙中用一只彈簧測力計拉橡皮條時拉力的圖示為__________（填“F”或者“”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M＝2 kg的木板靜止在水平面上，可視為質(zhì)點的物塊（質(zhì)量設為m）從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板．物塊和木板的速度—時間圖象如圖乙所示，g＝10 m/s2，結(jié)合圖象，下列說法錯誤的是（ ）

A．可求解物塊在t＝2 s時的位移

B．可求解物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

C．可求解物塊的質(zhì)量m

D．可求解木板的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中的“快”，哪些是指加速度較大

A. 劉翔的起跑是比賽選手中最快的

B. 從高速公路走，很快就能到

C. 協(xié)和式客機能在高空飛行得很快

D. 運用ABS新技術，汽車能很快停下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用F=20N的拉力豎直向上拉重為15N的物體，2s內(nèi)物體受到的合力的沖量大小為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為L的兩條足夠長的平行金屬導軌，與水平面的夾角為θ，導軌上固定有質(zhì)量為m、電阻為R的兩根相同的導體棒，導體棒MN上方軌道粗糙、下方軌道光滑，整個空間存在垂直于導軌平面的勻強磁場，磁感應強度為B.將兩根導體棒同時釋放后，觀察到導體棒MN下滑而EF保持靜止，當MN下滑速度最大時，EF與軌道間的摩擦力剛好達到最大靜摩擦力，下列敘述正確的是（ ）

A. 導體棒MN的最大速度為

B. 導體棒EF與軌道之間的最大靜摩擦力為2mgsin θ

C. 導體棒MN受到的最大安培力為2mgsin θ

D. 導體棒MN所受重力的最大功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關系。實驗時先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶，記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，回答下列問題：

(1) 適當墊高木板是為__________________________；

(2) 每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的____________________________________進行測量(填“不均勻部分”，“均勻部分”，“所有計數(shù)點”)；

(3) 若實驗作了n次，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W-v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關系是_________________________________；

(4) 以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是________。

A．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，受到的彈力為F，速度大小為v，其F一v2圖象如乙圖所示。則

A．小球的質(zhì)量為

B．當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C．v2 =c時，小球?qū)U的彈力方向向下

D．v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，下列物理量屬于基本物理量的是

A. 加速度 B. 速度 C. 力 D. 質(zhì)量

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