【題目】如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角,導(dǎo)線與固定電阻R1和R2相連,勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面.有一導(dǎo)體棒ab,質(zhì)量為m,長度為L,導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值相等,都等于R,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ,導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動,當(dāng)上滑的速度為v時,有
A. 棒中感應(yīng)電流的方向由b到a
B. 棒所受安培力的大小為
C. 棒兩端的電壓為
D. 棒動能的減小量等于其重力勢能的增加量與電路上產(chǎn)生的電熱之和
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【題目】在空間O點固定帶正電的點電荷Q,其電場的電場線如圖所示,在其電場中的A點有一個帶電粒子q(重力不計)。若給帶電粒子一個垂直于OA方向的初速度v0,在只受電場力的作用下,以下說法中正確的是( )
A. 若q為負(fù)電荷,則q一定做圓周運動
B. 若q為負(fù)電荷,則q可能做勻變速曲線運動
C. 若q為正電荷,則q一定做遠(yuǎn)離O點的變加速曲線運動
D. 若q為正電荷,則q的電勢能可能增大
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊被水平推力壓著,靜止在豎直墻壁上,木塊和墻壁的動摩擦因素為μ,當(dāng)推力F的大小增加到2F時,則( 。
A. 木塊所受墻面的彈力增加到原來的2倍
B. 木塊所受墻面的最大摩擦力增加到原來的2倍
C. 墻面受到木塊的摩擦力大小為mg,方向向下
D. 木塊所受墻面的摩擦力不變,大小為μmg
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【題目】如圖,電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動,理想電壓表示數(shù)變化量的絕對值分別為,理想電流表示數(shù)變化量的絕對值,則
A. A的示數(shù)增大 B. 的示數(shù)增大
C. 與的比值大于r D. 大于
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【題目】如圖所示,一砂袋用無彈性輕細(xì)繩懸于O點.開始時砂袋處于靜止?fàn)顟B(tài),此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度為v0,打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ(θ<90°),當(dāng)其第一次返回圖示位置時,第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋,使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ.若彈丸質(zhì)量均為m,砂袋質(zhì)量為5m,彈丸和砂袋形狀大小忽略不計,求:兩粒彈丸的水平速度之比為多少?
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【題目】1931年英國物理學(xué)家狄拉克從理論上預(yù)言:存在只有一個磁極的粒子即“磁單極子”.1982年美國物理學(xué)家卡布萊設(shè)計了一個尋找磁單極子的實驗,儀器的主要部分是一個由超導(dǎo)體組成的線圈,超導(dǎo)體的電阻為零,一個微弱的電動勢就可以在超導(dǎo)線圈中引起感應(yīng)電流,而且這個電流將長期維持下去,并不減弱,他設(shè)想,如果一個只有N極的磁單極子從上向下穿過如圖所示的超導(dǎo)線圈,那么從上向下看,超導(dǎo)線圈上將出現(xiàn)( )
A. 先是逆時針方向的感應(yīng)電流,然后是順時針方向的感應(yīng)電流
B. 先是順時針方向的感應(yīng)電流,然后是逆時針方向的感應(yīng)電流
C. 順時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流
D. 逆時針方向持續(xù)流動的感應(yīng)電流
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【題目】如圖所示,一定長度的同材料導(dǎo)線做成不同幾何形狀的單匝線圈,有等邊三角形、正方形、圓形,將它們放在直線邊界勻強磁場中,線圈平面與磁場垂直.現(xiàn)以相同的速度v將線圈從磁場中拉出,當(dāng)線圈的一半在磁場中時,線圈與磁場邊界交點間電壓最大的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,MN、PQ是兩條水平放置彼此平行的金屬導(dǎo)軌,勻強磁場的磁感線垂直導(dǎo)軌平面導(dǎo)軌左端接阻值的電阻,電阻兩端并聯(lián)一電壓表,垂直導(dǎo)軌跨接一金屬桿ab,ab的質(zhì)量,電阻與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù),導(dǎo)軌電阻不計,現(xiàn)用的恒力水平向右拉ab,使之從靜止開始運動,經(jīng)時間后,ab開始做勻速運動,此時電壓表示數(shù)重力加速度求:
勻速運動時,外力F的功率.
桿加速過程中,通過R的電量.
桿加速運動的距離.
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【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連.使電容器帶電后與電源斷開:
(1)上移左極板,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變).
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