【題目】A、B兩帶電小球，質(zhì)量分別為mA、mB，用絕緣不可伸長的細線如圖懸掛，靜止時A、B兩球處于相同高度．若B對A及A對B的靜電力分別為FA、FB，則下列判斷正確的是（ ）

A. FA＜FB

B. mA＝3mB

C. 細線AC對A的拉力TA＝

D. 細線OC的拉力TC＞(mA＋mB)g

【答案】B

【解析】

對小球A受力分析，受重力、靜電力、拉力，如圖，兩球間的庫侖力是作用力與反作用力，一定相等，與兩個球是否帶電量相等無關(guān)，故A錯誤；

對A根據(jù)力的平衡條件有：mAg=TAcos30°，F(xiàn)=TAsin30°，同理對B根據(jù)力的平衡條件有：mBg=TBcos30°，F(xiàn)=TBsin30°，聯(lián)立解得：mA=3mB，故B正確；根據(jù)力的平衡條件有：mAg=TAcos30°，因此：TA=mAg，故C錯誤； 由整體法可知，細線的拉力等于兩球的重力，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電動勢為E，內(nèi)阻為R，R1和R3為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關(guān)，一帶電液滴恰好懸浮在電容器之間。保持其他條件不變，（ ）

A. 若將滑動變阻器滑片向b端滑動，帶電液滴向上運動；

B. 若將滑動變阻器滑片向b端滑動，電流將從c流向d；

C. 若將金屬塊抽出，抽出過程中，帶電液滴向上運動；

D. 若將金屬塊抽出，抽出過程中，電流將從d流向c

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在下圖中， a、b表面均光滑， 天花板和地面均水平，a、b間沒有有彈力的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一水平傳送帶以6 m/s的速度按順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶右端連著一段光滑水平面BC，緊挨著BC的水平地面DE上放置一個質(zhì)量M= 1kg的木板，木板上表面剛好與BC面等高.現(xiàn)將質(zhì)量m=1 kg的滑塊輕輕放到傳送帶的左端A處，當滑塊滑到傳送帶右端B時剛好與傳送帶的速度相同，之后滑塊又通過光滑水平面BC 滑上木板�；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù),滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),木板與地面間的動摩擦因數(shù),取g= 10m/s2。求：

(1)滑塊從傳送帶A端滑到B端，相對傳送帶滑動的路程；

(2)滑塊從傳送帶A端滑到B端，傳送帶因傳送該滑塊多消耗的電能；

(3)設(shè)木板受到的最大靜摩擦力跟滑動摩擦力相等，則木板至少多長 才倉旨使滑塊不從木板上掉下來。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為5V，內(nèi)阻不計，阻值為R1=4Ω；R2=1Ω。先將電鍵S1，S2都閉合時，帶電微粒在水平放置，兩板間距離d=1.6m的足夠長平行金屬板正中間做直線運動。求：(取g＝10 m/s2，設(shè)金屬板足夠長)

（1）帶電粒子電荷極性；

（2）某時刻將電鍵S2斷開，帶電粒子運動到極板所用時間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示 “牛頓擺”裝置，5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個鋼球彼此緊密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球。當把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時間內(nèi)經(jīng)過小球間的相互碰撞，可觀察到球5向右擺起，且達到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示。關(guān)于此實驗，下列說法中正確的是（ ）

A. 上述實驗過程中，5個小球組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量守恒

B. 上述實驗過程中，5個小球組成的系統(tǒng)機械能不守恒，動量不守恒

C. 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度

D. 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一不可伸長輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA＝0.4 kg和mB＝0.3 kg，由于B球受到水平風(fēng)力作用，使環(huán)A與球B相對靜止一起向右勻速運動。運動過程中，繩始終保持與豎直方向夾角θ＝30°，重力加速度g取10 m/s2，作出所研究的對象受力分析圖，并求：(答案可帶根號)

(1)B球受到的水平風(fēng)力F風(fēng)大小和繩子拉力T大�。�

(2)環(huán)A與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將某一物體每次以不變的初速率從底端沿足夠長的粗糙斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角，實驗測得物體沖上斜面的最大距離x與斜面傾角的關(guān)系如圖乙所示，g取10m／s2，不計空氣阻力。求

(1)物體的初速率；

(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；

(3)當斜面傾角時，物體沖上斜面的最大距離為多少？經(jīng)時間t＝0．8s物體離斜面底端的距離為多大（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案