【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)：

（1）試驗(yàn)時(shí)，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，下列操作正確的是_____（填正確操作的字母）

A.實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行

B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.實(shí)驗(yàn)中，讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)彈簧秤刻度

（2）在正確操作的情況下，得到了圖示的圖形，圖中P點(diǎn)為橡皮筋的固定點(diǎn)，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時(shí)，都將橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中只要比較的是圖中的F3和F4兩個(gè)力的大小和方向，其中力____是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力.

【答案】 （1）AC （2）F4

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)為了減小誤差，要求視線要正對(duì)彈簧秤刻度，故AC正確；橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線不一定在同一直線上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；故選AC.

（2）F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值，因此F4是F1與F2合成的實(shí)際值，F3是F1與F2合成的理論值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定的速度v沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，一質(zhì)量為m的物體以 的水平速度沖上傳送帶的左端A點(diǎn)，經(jīng)t時(shí)間，物體的速度也變?yōu)関，再經(jīng)t時(shí)間到達(dá)右端B點(diǎn)，則（ ）

A.前t時(shí)間內(nèi)物體的位移與后t時(shí)間內(nèi)物體的位移之比為1：4
B.全過程物體的平均速度為 v
C.全過程物體與傳送帶的相對(duì)位移為 vt
D.全過程物體與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為 mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑R=1m的水平圓盤繞過圓心O的豎直軸勻速運(yùn)動(dòng)，A為圓盤邊緣上一點(diǎn)．在O點(diǎn)的正上方將一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度v0=2m/s水平拋出時(shí)，半徑OA方向恰好與v0的方向相同，如圖所示，若小球與圓盤只碰一次，且落在A點(diǎn)，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度可能是（ ）

A.2πrad/s
B.4πrad/s
C.6πrad/s
D.8πrad/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖1裝置做“驗(yàn)證機(jī)城能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）紙帶將被釋放瞬間的四種情景如圖2照片所示，其中最合適的是 ．

（2）圖3是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC ， 重錘質(zhì)量用m表示，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T，從打下O點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過程中，動(dòng)能的增加△Ek= ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，關(guān)于這個(gè)誤差，下列說(shuō)法正確的是 ．
A.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
B.該誤差屬于偶然誤差
C.可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)減小該誤差
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理正確的是 ．
A.選用較輕的物體拖動(dòng)紙帶
B.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定時(shí)，再釋放重錘
C.為測(cè)量打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下某點(diǎn)時(shí)重錘的速度，可測(cè)量A該點(diǎn)到O點(diǎn)的距離A，再根據(jù)公式v= 計(jì)算，其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
D.用刻度尺測(cè)量某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h，利用公式mgh計(jì)算重力勢(shì)能的減少量，其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
（5）某同學(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后，測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h，并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v，通過描繪v2﹣h圖象去研究機(jī)械能是否守恒，若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2﹣h圖象是圖4中的哪一個(gè) ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的小物塊從傾角θ=37°的光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止
開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙水平面，已知AB長(zhǎng)度為3m，斜面末端B處與粗糙水平面連接．（g取lOm/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）小物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�
（2）若小物塊從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停下，一共經(jīng)歷時(shí)間t=2.5s，求BC的距離及小物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輕繩一端連接一小球，另一端固定在懸點(diǎn)上．開始時(shí)小球靜止在最低點(diǎn)，一方向水平的沖力作用到小球上使小球立刻獲得一個(gè)水平速度v1 ， 結(jié)果小球在豎直面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng)，如圖中①．此后，當(dāng)小球某次擺至最高點(diǎn)時(shí)，又有另一方向水平的沖力作用到小球上使小球立刻獲得另一個(gè)水平速度v2 ， 此后小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖中②，而且運(yùn)動(dòng)過程中繩子的拉力大小與前面小球在擺動(dòng)過程中繩子拉力的最大值相等．求：

（1）輕繩偏離豎直方向的最大夾角θ．
（2）速度v1和速度v2大小的比值 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地速率為v1 ， 且落地前小球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.小球下降過程中的平均速度大于
B.小球的加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程中也逐漸減小
C.小球拋出瞬間的加速度大小為（1+ ）g
D.小球被拋出時(shí)的加速度值最大，到達(dá)最高點(diǎn)的加速度值最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車以12m/s的速度行駛，關(guān)閉油門后以3m/s2的加速度勻減速前進(jìn)，求：

（1）汽車在3秒末的速度；

（2）它在關(guān)閉油門后7秒內(nèi)的位移和平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給的圖象中能反映作直線運(yùn)動(dòng)物體不會(huì)回到初始位置的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案