【題目】在心電圖、地震儀等儀器工作工程中,要進行振動記錄。圖甲所示的是一個常用的記錄方法,在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P,在下面放一條白紙帶。當小球沿水平方向振動時,水平拉動紙帶(紙帶運動方向與振子振動方向垂直),筆就在紙帶上畫出一條曲線。
(1)若勻速拉動紙帶的速度為,則在紙帶上畫出的曲線如圖乙所示。根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù),可求得振子振動的周期T= s;(取兩位有效數(shù)字)
(2)若拉動紙帶做勻加速運動,且振子的周期與原來相同,則在紙帶上畫出的曲線如圖丙所示。根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù),可求得紙帶加速度的大小a= 。(取兩位有效數(shù)字)
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【題目】靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在。我國早在西漢末年已有對靜電現(xiàn)象的記載,《春秋諱·考異郵》中有“玳瑁吸衣若”之說。下列現(xiàn)象中屬于靜電現(xiàn)象的是( 。
A.白熾燈通電發(fā)光
B.帶電小球移至不帶電金屬球附近,兩者相互吸引
C.航海中的指南針指示南北
D.給平行地放在磁針上方的導線通電時,磁針發(fā)生偏轉
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【題目】以下說法中正確的是_____。
A. 氣體分子速率呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律
B. 一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行
C. 隨著分子間距離增大,分子間作用力減小,分子勢能也隨之減小
D. 因為液體表面層中分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力,從而使得液體表面具有收縮的趨勢
E. 當空氣中水蒸氣的壓強與同一溫度下水的飽和汽壓的差距較大時,我們會感覺空氣是較為潮濕的
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【題目】汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源,為減少污染,目前國家提倡使用電動汽車。在平直的公路上一輛電動汽車由甲處從靜止開始啟動,先做20s的勻加速直線運動,速度達到15m/s時,再勻速運動240s通過乙處,現(xiàn)有一輛質量為M=kg的燃油轎車,其發(fā)動機的額定輸出功率P=90kW,它也從甲處由靜止開始以恒定的輸出功率P啟動做直線運動,轎車通過乙處時速度達到最高速度30m/s,設轎車運動時所受的阻力不變,轎車發(fā)動機每做1J的功排放的氣態(tài)污染物的質量為,求:
(1)甲乙兩地相距多遠?
(2)燃油轎車從甲地運動到乙地的過程中排放的氣態(tài)污染物質量為多少?
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【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中,某實驗小組同學采用如圖所示的實驗裝置進行實驗,他們利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況,把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大小。拉力對小車做的功記為W,對應的小車末速度記為v,則
(1)該小組同學實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎? (填 “是”或“否”)。盤及盤中砝碼的總質量m和小車質量M之間必須滿足的關系是 。
(2)該組同學在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數(shù)的實驗數(shù)據(jù)。如果你是該小組的成員,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中建立恰當?shù)臋M坐標,并畫出相應的圖像。
W/J | 0.005 | 0.010 | 0.015 | 0.020 | 0.025 |
v/(m﹒s-1) | 0.14 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.32 |
/( m2·s-2) | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
/( m-1·s) | 7.14 | 5.00 | 4.17 | 3.57 | 3.13 |
(3)該實驗裝置還可以用于以下哪些實驗:
A.研究勻變速直線運動
B.探究求合力的方法
C.探究加速度與力、質量的關系
D.驗證機械能守恒定律
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【題目】如圖所示,細繩一端系著質量為M=1.0kg的物體,靜止在水平板上,另一端通過光滑小孔吊著質量m=0.3kg的物體,M的中點與圓孔距離為L=0.2m,并知M與水平面的最大靜摩擦力為2N,現(xiàn)使此平面繞中心軸線以角速度ω轉動,為使m處于靜止狀態(tài)。角速度ω應取何值?
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【題目】有一靜電場,其電勢隨x坐標的改變而改變,變化的圖線如圖所示。若將一帶負電粒子(重力不計)從坐標原點O由靜止釋放,電場中P、Q兩點的坐標分別為、,則下列說法正確的是( )
A、粒子將沿x軸正方向一直向前運動
B、粒子在P點與Q點加速度大小相等、方向相反
C、粒子經(jīng)過P點與Q點時,動能相等
D、粒子經(jīng)過P點與Q點時,電場力做功的功率相等
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【題目】如圖所示,甲為操場上一質量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空,為了研究學生沿竿下滑的情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大小,F(xiàn)有一學生手握滑竿,從竿的上端由靜止開始下滑,下滑5s后這個學生的下滑速度為零,并用手緊握住滑竿保持靜止不動。以這個學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。求:
(1)該學生下滑過程中的最大速度;
(2)5s內(nèi)該學生下滑的距離。
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