【題目】如圖甲所示,小物體從豎直彈簧上方離地高處由靜止釋放,其動(dòng)能與離地高度h的關(guān)系如圖乙所示。其中高度從下降到,圖象為直線,其余部分為曲線,對(duì)應(yīng)圖象的最高點(diǎn),輕彈簧勁度系數(shù)為 k,小物體質(zhì)量為m,重力加速度為g。以下說法正確的是
A.小物體下降至高度時(shí),彈簧形變量為0
B.小物體下落至高度時(shí),加速度最大
C.小物體從高度下降到,彈簧的彈性勢(shì)能增加了
D.小物體從高度下降到,彈簧的最大彈性勢(shì)能為
【答案】BCD
【解析】
試題分析:圖乙表示與離地高度h的關(guān)系,而小物體在處才開始下落,在與彈簧接觸前,小球做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)動(dòng)能定理可得,這段過程為圖像為直線,到達(dá)時(shí)才與彈簧接觸,此時(shí)彈簧的形變量為零,到達(dá)時(shí),動(dòng)能最大,此時(shí)重力和彈簧的彈力相同,即,所以時(shí)彈簧的形變量不為零,加速度為零,A錯(cuò)誤;當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)重力和彈簧的彈力相同,即,當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)彈簧的彈力,故小物體從高度下降到的過程中下降了,由于時(shí)和時(shí)的動(dòng)能相同,即重力對(duì)小物體做的功等于彈簧對(duì)小物體做的功,故彈簧的彈性勢(shì)能增加了,C正確;小物體下落至高度時(shí),小物體的動(dòng)能為零,即此時(shí)彈簧壓縮到最大,彈力最大,此時(shí)加速度最大,從高度下降到,動(dòng)能從零到零,所以重力做的功全部轉(zhuǎn)化彈簧的彈性勢(shì)能,即彈簧的最大彈性勢(shì)能為,BD正確;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則( )
A. 兩物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 2~3 s時(shí)間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小
C. A對(duì)B的摩擦力方向始終與力F的方向相同
D. 兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=200 g的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點(diǎn),A、B、C為紙帶上選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8 m/s2,那么
(1)計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí),甲同學(xué)用v=2gxOB,乙同學(xué)用vB=.其中所選擇方法正確的是______(填“甲”或“乙”)同學(xué).
(2)同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計(jì)算重物和紙帶下落過程中所受的阻力,為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為________m/s2,從而計(jì)算出阻力Ff=________N.
(3)若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,O是一固定的點(diǎn)電荷,虛線a、b、c是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線,正點(diǎn)電荷q僅受電場(chǎng)力的作用沿實(shí)線所示的軌跡從a處運(yùn)動(dòng)到b處,然后又運(yùn)動(dòng)到c處.由此可知( )
A. O為負(fù)電荷
B. 在整個(gè)過程中q的速度先變大后變小
C. 在整個(gè)過程中q的加速度先變大后變小
D. 在整個(gè)過程中,電場(chǎng)力做功為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖甲所示,磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示,則(。
A. 從0到t1時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流越來越小
B. 從t1到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流越來越大
C. 從0到t1時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流的方向?yàn)?/span>adcba
D. 從t2到t3時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中電流的方向?yàn)?/span>adcba
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)在閉合電鍵之前,甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材組裝成圖甲所示.請(qǐng)指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處(只要答出其中的兩點(diǎn)即可):____________;_____________.
(2)乙同學(xué)將上述裝置調(diào)整正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,由圖中的數(shù)據(jù)可計(jì)算得小車加速度為_______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)丙同學(xué)在利用上述調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,小車自身的質(zhì)量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測(cè)出小車中放不同砝碼時(shí)所對(duì)應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo), 為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖丙所示的關(guān)系圖線,圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為_____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2015年12月26日,南昌市地鐵1號(hào)線正式載客運(yùn)營(yíng),若地鐵開通后,一地鐵列車從甲站由靜止啟動(dòng)后做直線運(yùn)動(dòng),先勻加速行駛10s速度達(dá)到54km/h,再勻速行駛100s,接著勻減速行駛12s到達(dá)乙站停止。已知列車在運(yùn)行過程中所受的阻力大小恒為1×105N,列車在減速過程中發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作,下列判斷正確的是
A. 甲、乙兩站間的距離為1665m
B. 列車勻速行駛過程中阻力所做的功為1.5×108J
C. 列車的質(zhì)量為8×104kg
D. 列車在勻加速行駛階段牽引力的平均功率為3.3×108W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖.帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后,進(jìn)入速度選擇器.速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E.平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2.平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng).下列表述正確的是( )
A. 質(zhì)譜儀不能分析同位素
B. 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
C. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率可以不等于
D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的比荷越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用下圖所示的裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是 法.
下列說法中正確的是 .
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小 |
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量 |
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象 |
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小 |
(2)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
[來源:
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是 .
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