【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩物塊用輕彈簧相連,其中M放在水平地面上,m處于豎直光滑的導(dǎo)軌內(nèi).今將m向下壓一段距離后放手,它就在導(dǎo)軌內(nèi)上下作簡諧運動,m到達(dá)最高點時,M對地面的壓力剛好為零,試問:(1)m的最大加速度多大?(2)M對地面的最大壓力多大?

【答案】(1) ; (2)2(m+M)g

【解析】

1)在最高點時,m的位移最大,加速度最大.據(jù)題,此時M對地面的壓力剛好為零,故彈簧對M的拉力為:F=Mg;
m,根據(jù)牛頓第二定律,有:F+mg=ma;
解得最大加速度為:;
2)簡諧運動具有對稱性,在最低點,m有向上的最大加速度,對系統(tǒng)整體運用牛頓第二定律,有:N-M+mg=ma
聯(lián)立解得:N=2M+mg
根據(jù)牛頓第三定律,M對地面的最大壓力為2M+mg;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面傾角為,從斜面的P點分別以2的速度水平拋出AB兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則

A.AB兩球的水平位移大小之比為1:2

B.A兩球飛行時間之比為1:4

C.AB兩球下落的高度之比為1:3

D.AB兩球落到斜面上的速度大小之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用速度傳感器與計算機結(jié)合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學(xué)在某次實驗中得到做直線運動小車的速度v與時間t關(guān)系圖象如圖所示由圖象可以知道

A. 小車先向正方向運動,后向反方向運動

B. 小車加速度先減小后增大

C. 小車在015s內(nèi)運動的平均速度大于0.4m/s

D. 小車在015s內(nèi)的位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人騎自行車在平直道路上行進(jìn),圖中的實線記錄了自行車在開始一段時間內(nèi)的vt圖象,某同學(xué)為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是

A. t1時刻,虛線反映的加速度的大小比實際的大

B. 0t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. t1t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大

D. t3t4時間內(nèi),虛線反映的是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列橫波在x軸上傳播著,t1=0實線和t2=0.005s時虛線的波形曲線如圖所示.

(1)由圖中讀出波的振幅和波長

.(2)設(shè)周期大于(t2-t1),如果波向右傳,波速多大?如果波向左傳,波速又多大?

(3)設(shè)周期小于(t2-t1).并且波速為6000m/s,求波的傳播方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在用打點計時器測速度的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出01、23、4、567個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是

A.時間間隔

B.加速度

C.瞬時速度

D.平均速度

2)根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離,某同學(xué)已將12、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進(jìn)行計算

并填入表中,請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數(shù)字)

瞬時速度

v1

v2

v3

v4

v5

數(shù)值(m/s)

0.165

0.214

0.263


0.363

3)在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。

4)由圖像求出小車的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 對微觀粒子運動狀態(tài)的最準(zhǔn)確的描述是概率波

B. 為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦建立了光子說,指出在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電子的最大初動能與照射光的頻率成線性關(guān)系

C. 太陽、地球等這些宏觀的運動物體也具有波動性,這種波是物質(zhì)波

D. 在關(guān)于物質(zhì)波的表達(dá)式Eph/λ中,能量和動量是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量,波長和頻率是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間存在一靜電場,電場中的電勢x的變化規(guī)律如圖所示,下列說法正確的是( )

A. x=4m處電場強度可能為零

B. x=4m處電場方向一定沿x軸正方向

C. 電荷量為e的負(fù)電荷沿x軸從0點移動到x=6m,電勢能增大8eV

D. 沿x軸正方向,電場強度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近兩年,溫州交警將禮讓行人作為管理重點,斑馬線前車讓人現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。司機小明駕車以43km/h(約為12m/s)的速度,在平直的城市道路上沿直線行駛。看到斑馬線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車,停住時車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后(人已走過),又用了8s時間勻加速至原來的速度。開始剎車時設(shè)為計時起點(即t0),則:

1)求小明與車3s末的瞬時速度;

2)求小明與車10內(nèi)的位移;

3)求從開始制動到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)車的平均速度大小。

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