【題目】如圖所示，把質(zhì)量為m=0.2kg的小球放在豎立的輕彈簧上，并把球往下按至A位置，如甲圖所示。迅速松手后，彈簧把球彈起，球上升到達(dá)最高位置為C（如丙圖所示），途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)（如乙圖）。已知B、A的高度差h1=0.1m，C、B的高度差h2=0.2m，取g=10m/s2，空氣阻力忽略不計(jì)。

⑴由A到B過(guò)程，小球的各種能量的變化情況是_______

A．重力勢(shì)能增大 B．彈性勢(shì)能減少

C．動(dòng)能增大 D．動(dòng)能先增大后減少

⑵狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢(shì)能是______J，狀態(tài)乙中小球的動(dòng)能是______J。

【答案】ABD0.6J0.4J

【解析】

（1）由A到B過(guò)程：由于彈簧被壓縮，當(dāng)釋放時(shí)，小球在合力的作用下向上運(yùn)動(dòng)，所以彈簧的彈性勢(shì)能減少，小球的重力勢(shì)能增加；當(dāng)小球的重力等于彈簧的彈力時(shí)，小球的動(dòng)能最大，所以小球的動(dòng)能先增加后減少；故ABD正確，C錯(cuò)誤。
（2）對(duì)于彈簧和小球組成的系統(tǒng)，小球從A→C過(guò)程，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得：
EP=mg（hAB+hBC）=0.2×10×（0.1+0.2）J=0.6J
小球從B→C過(guò)程，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得：Ek=mghBC=0.2×10×0.2J=0.4J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取一對(duì)用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸．起初它們不帶電，貼近A、B下面的金屬箔片是閉合的．現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A，可以看到A、B上的金屬箔片都張開了．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)比B內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)大

B. A、B內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)均為零

C. A左端的電勢(shì)比B右端的電勢(shì)低

D. A左端的電勢(shì)比B右端的電勢(shì)高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)燈泡的U﹣I圖線，現(xiàn)有下列器材供選用：

A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻約10kΩ）

B．電壓表（0～10V，內(nèi)阻約20kΩ）

C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻約1Ω）

D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.4Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A）

F．學(xué)生電源（直流6V），還有開關(guān)導(dǎo)線

(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選_____，電流表應(yīng)選用_____（用序號(hào)字母表示）。

(2)為了使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，要求從零開始多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖____。

(3)某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的U﹣I曲線（如圖乙所示），若直接在小燈泡兩端加上2V的電壓，則該小燈泡消耗的功率是______W，電阻是______Ω。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻的波形如圖所示，則_____________

A．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A做減速運(yùn)動(dòng)

B．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B的回復(fù)力等于0

C．從該時(shí)刻再經(jīng)過(guò)個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B將移動(dòng)到質(zhì)點(diǎn)C的位置

D．從該時(shí)刻再經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)D的加速度達(dá)到最大

E．B、D兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)步調(diào)總是相反的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，在彈簧測(cè)力計(jì)的指針下輕放一個(gè)小紙團(tuán)，它只能被指針向左推動(dòng)。用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大。下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊開始運(yùn)動(dòng)前，摩擦力逐漸增大

B. 當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時(shí)木塊開始移動(dòng)，此時(shí)拉力會(huì)突然變小

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小

D. 木塊開始運(yùn)動(dòng)前，拉力小于摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，P為彈射器，PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連，CD為光滑半圓軌道，其半徑R=2m，傳送帶AB長(zhǎng)為L(zhǎng)=6m，并以v0=2m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達(dá)D點(diǎn)，己知彈射器的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能，物體與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，若物體經(jīng)過(guò)BC段的速度為v，物體到達(dá)圓弧面最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道的壓力為F．（g=10m/s2）

（1）寫出F與v的函數(shù)表達(dá)式；

（2）要使物體經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力最小，求此次彈射器初始時(shí)具有的彈性勢(shì)能為多少；

（3）若某次彈射器的彈性勢(shì)能為8J，則物體彈出后第一次滑向傳送帶和離開傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是

A. 速度變化得越大,加速度就越大

B. 速度變化得越快,加速度就越大

C. 速度為零時(shí),加速度也一定為零

D. 加速度為零時(shí),速度也一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間，用表示點(diǎn)到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門的平均速度看作滑塊通過(guò)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為 ，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為 ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；(用題中字母表示)

（2）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測(cè)得，則重力加速度＝ m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①該實(shí)驗(yàn)開始前需要平衡摩擦力，在平衡摩擦力的時(shí)候_______ （填“需要”或“不需要”）掛砂桶。

②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分如圖所示。紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車的速度vB=__________m/s。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

③該同學(xué)探究“小車的加速度與所受合力的關(guān)系”時(shí)，通過(guò)測(cè)量和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示的a–F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，請(qǐng)分析其原因是： _________________；該圖線斜率的物理意義：_____________。

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