【題目】如圖所示是探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門，滑塊上固定一寬度為d的遮光條，力傳感器固定在滑塊上，用細(xì)繩繞過光滑定滑輪與砂桶相連，每次滑塊都從同一位置處由靜止釋放。開始時遮光條到光電門的距離為L。

（1）實驗時，將滑塊由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為______，滑塊加速度為__________。

（2）改變砂桶質(zhì)量，讀出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間，用實驗中的數(shù)據(jù)描繪出圖像，若測得圖像的斜率為k，則滑塊和遮光條的總質(zhì)量M=____________。

【答案】（1）、（2）

【解析】試題分析：（1）由于遮光條非常窄，所以通過光電門的瞬時速度可近似等于光電門的平均速度，故通過光電門的瞬時速度為，根據(jù)位移時間公式可得，解得

根據(jù)牛頓第二定律得：，則，則有：，圖象的斜率，解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明知道實際電壓表內(nèi)阻很大，現(xiàn)要準(zhǔn)確測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

①待測電壓表（量程，內(nèi)阻未知）

②電流表（量程，內(nèi)阻）

③電池組（電動勢約為，內(nèi)阻不計）

④滑動變阻器

⑤變阻箱（）

⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干

小明利用上面所給器材，進(jìn)行如下實驗操作：

（1）首先，用多用電表進(jìn)行粗測，選用倍率，操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結(jié)果是 。

（2）小明設(shè)計了如圖乙、丙兩個實驗電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，應(yīng)選擇圖丙實驗電路，你認(rèn)為圖乙實驗電路不合理的原因是 。

（3）用選擇的電路進(jìn)行實驗時，閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱讀數(shù)R和電壓表的讀數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)作出圖像如圖丁所示，則電源電動勢 ，電壓表內(nèi)阻 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為30°的斜面上，導(dǎo)軌寬度為L，導(dǎo)軌下端接有電阻R，兩導(dǎo)軌間存在一方向垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場，輕繩一端平行于斜面系在質(zhì)量為m的金屬棒上，另一端通過定滑輪豎直懸吊質(zhì)量為的小木塊。第一次經(jīng)金屬棒從PQ位置由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)金屬棒沿導(dǎo)軌下滑，第二次去掉輕繩，讓金屬棒從PQ位置由靜止釋放。已知兩次下滑過程中金屬棒始終與導(dǎo)軌接觸良好，且在金屬棒下滑至底端MN前，都已經(jīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)。導(dǎo)軌和金屬棒的電阻都忽略不計，已知， （h為PQ位置與MN位置的高度差）。求：

（1）金屬棒兩次運(yùn)動到MN時的速度大小之比；

（2）金屬棒兩次運(yùn)動到MN過程中，電阻R產(chǎn)生的熱量之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費(fèi)，給自駕出行帶來了很大的實惠，但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力，因此交管部門規(guī)定，上述車輛通過收費(fèi)站口時，在專用車道上可以不停車拿（交）卡而直接減速通過。若某車減速前的速度為v0＝72 km/h，靠近站口時以大小為a1＝5m/s2的加速度勻減速，通過收費(fèi)站口時的速度為vt＝28．8 km/h，然后立即以a2＝4m/s2的加速度加速至原來的速度（假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道）。試問：

（1）該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開始減速？

（2）該車從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中，運(yùn)動的時間是多少？

（3）在（1）（2）問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)）如圖1所示，空間存在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B＝0．5 T的勻強(qiáng)磁場，有兩條平行的長直導(dǎo)軌MN、PQ處于同一水平面內(nèi)，間距L＝0．2 m，左端連接阻值R＝0．4 Ω的電阻。質(zhì)量m＝0．1 kg的導(dǎo)體棒ab垂直跨接在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0．2。從t＝0時刻開始，通過一小型電動機(jī)對棒施加一個水平向右的牽引力，使棒從靜止開始沿導(dǎo)軌方向做加速運(yùn)動，此過程中棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。除R以外其余部分的電阻均不計，取重力加速度大小g＝10 m/s2。

Ⅰ．若電動機(jī)保持恒定功率輸出，棒的v－t 如圖2所示（其中OA是曲線，AB是水平直線），已知0～10 s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的熱量Q＝30J，則求：

（1）導(dǎo)體棒達(dá)到最大速度vm時牽引力大��；

（2）導(dǎo)體棒從靜止開始達(dá)到最大速度vm時的位移大小。

Ⅱ．若電動機(jī)保持恒牽引力F=0．3N ，且將電阻換為C=10F的電容器（耐壓值足夠大），如圖3所示，則求：

（3）t=10s時牽引力的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號）。

A．物塊的質(zhì)量m

B．桌面到地面的高度h

C．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

D．橡皮筋的伸長量Δx

（2）幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖，能得到一條直線，則可說明功與速度的平方成正比。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接�，F(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平面上的C點(diǎn)，已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m，B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m（滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時沒有能力損失，），求

（1）滑塊在運(yùn)動過程中的最大速度；

（2）滑塊在水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過實踐t=1.0s時速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度，下列說法正確是

A. 物體運(yùn)動的速度越大，則加速度越大

B. 物體的速度變化越大，則加速度越大

C. 物體的速度變化越快，則加速度越大

D. 物體所受合外力越大，則加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船靜止在湖面上,一個人從小船的一端走到另一端,以下說法正確的是

A. 人受的沖量與船受的沖量相同 B. 人向前走的速度一定大于小船后退的速度

C. 當(dāng)人停止走動時,小船也停止后退 D. 人向前走時,人與船的總動量守恒

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