(05年全國卷Ⅰ)圖中兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場,虛線間的距離為l,磁場方向垂直紙面向里。abcd是位于紙面內(nèi)梯形線圈,ad與bc間的距離也為l。t=0時(shí)刻,bc邊與磁場區(qū)域邊界重合(如圖)。現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域。取沿abcd的感應(yīng)電流為正,則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中,感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是
答案:B
解析:電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以從兩個(gè)角度考慮問題。一是從磁通量發(fā)生變化的角度,另一個(gè)是從導(dǎo)體切割磁感線的角度。切割磁感線應(yīng)該優(yōu)先考慮。
本題關(guān)鍵是判斷感應(yīng)電流的方向。從選項(xiàng)設(shè)置可知不需要判斷電流大小。
從磁通量考慮。線圈從進(jìn)入到穿出,分為兩個(gè)階段,磁通量先增加后減少。得用楞次定律不難判斷感應(yīng)電流的方向,先是逆時(shí)針,后是順時(shí)針。
從切割磁感線考慮。線圈進(jìn)入時(shí)右邊切割磁感線的有效長度增大,由右手定則可判斷電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針。線圈穿出時(shí)左邊切割磁感線有效長度也是增大,感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(05年全國卷Ⅰ)如圖,在一水平放置的平板MN的上方有勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,磁場方向垂直于紙面向里。許多質(zhì)量為m帶電量為+q的粒子,以相同的速率v沿位于紙面內(nèi)的各個(gè)方向,由小孔O射入磁場區(qū)域。不計(jì)重力,不計(jì)粒子間的相互影響。下列圖中陰影部分表示帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域,其中。哪個(gè)圖是正確的?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(05年全國卷Ⅰ)如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b。氣體分子之間相互作用勢能可忽略,F(xiàn)通過電熱絲對(duì)氣體a加熱一段時(shí)間后,a、b各自達(dá)到新的平衡,
A.a的體積增大了,壓強(qiáng)變小了
B.b的溫度升高了
C.加熱后a的分子熱運(yùn)動(dòng)比b的分子熱運(yùn)動(dòng)更激烈
D.a增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
(05年全國卷Ⅰ)(19分)如圖質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段沿豎直方向。現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物體C上升。若將C換成另一個(gè)質(zhì)量為(m1+m3)物體D,仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放,則這次B則離地時(shí)D的速度的大小是多少?已知重力加速度為g。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(05年全國卷Ⅰ)(19分)如圖質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段沿豎直方向,F(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物體C上升。若將C換成另一個(gè)質(zhì)量為(m1+m3)物體D,仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放,則這次B則離地時(shí)D的速度的大小是多少?已知重力加速度為g。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(05年全國卷Ⅲ)(14分)利用圖中給定的器材測量電壓表V的內(nèi)阻Rv。圖中B 為電源(內(nèi)阻可忽略不計(jì)), R 為電阻箱,K 為電鍵。
①將圖中實(shí)物連接為測量所用的電路。
②寫出實(shí)驗(yàn)中必須記錄的數(shù)據(jù)(用符號(hào)表示),并指出各符號(hào)的意義:______________________________ 。
③用②中記錄的數(shù)據(jù)表示RV的公式為RV=__________。
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