下列符號屬于電容器符號的是
D

試題分析：A圖表示電阻．不符合題意．故A錯誤． B圖表示電池．不符合題意．故B錯誤．
C圖表示燈泡．不符合題意．故C錯誤．D圖表示電容器．符合題意．故D正確．
故選D
點評：電容器有兩個極板，往往用兩個正對的平行線引出兩個電極表示電容器．對于電路中各種符號的含義要熟悉，不能搞錯，可以根據(jù)元件的特征、狀態(tài)等進行記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為，電容器的電容為。當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓時，閃光燈才有電流通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定(    )
A．電源的電動勢一定小于擊穿電壓
B．電容器所帶的最大電荷量一定為
C．閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大
D．在一個閃光周期內，通過電阻的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電容器的電容，下列說法正確的是   （    ）
A．電容是描述電容器容納電荷本領的物理量
B．電容器所帶的電荷越多，電容就越大
C．電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大
D．電容器所帶電荷增加一倍，電容就增加一倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一興趣實驗小組進行用感應起電機給電容器充電的研究性學習實驗，實驗時將電容器兩極板和一個靜電計相連，然后給電容器充電，充電時間越長，發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角越大，這說明電容器帶電量越大時，它兩極板間的電勢差就越   。為了定量地研究電容器所帶電量和兩極電勢差之間的關系，該小組用一個能夠給電路提供5mA穩(wěn)恒電流的電源給一個電容器充電，用秒表記錄充電時間，充電后用伏特表測電容器兩極間的電勢差，測出實驗數(shù)據(jù)如下表，由此可知實驗中所用電容器的電容為          μF

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，AB是兩金屬板構成的平行板電容器。先將電鍵K閉合，等電路穩(wěn)定后再將K斷開，然后將B板向下平移一小段距離，并且保持兩板間的某點P與A板的距離不變。則下列說法正確的是（    ）
A．電容器的電容變小
B．電容器內部電場強度大小變大
C．電容器內部電場強度大小不變
D．P點電勢升高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關時，以下說法正確的是(    )
A．把A板向左平移，靜電計指針張角變大
B．把A板向右平移，靜電計指針張角變大
C．把A板向上平移，靜電計指針張角變大
D．保持兩板不動，在AB之間插入一塊金屬板，靜電計指針張角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平放置的平行板電容器，兩極板相距5mm，電容為2μF，當將其充電到兩板電勢差為100V時，一個質量為1.0×10-4g的帶負電塵埃正好在板中間靜止，（g取10m/s2）求：
（1）這時電容器的帶電量為多少庫侖？
（2）電容器上極板帶何種電荷？
（3）該塵埃帶電量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用靜電計測量電容器兩板間的電勢差，不改變兩板的帶電荷量，把A板向右移，靜電計指針偏角將________________；把A板豎直向下移，靜電計指針偏角將________；在A、B板間插入一塊電介質，靜電計指針偏角將________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一平行板電容器，兩板間電壓為3V，現(xiàn)使它放電，電量減少3×10－4 C，電容器兩極間電壓降為1V，此電容器的電容是    μF，電容器原來的帶電量是     C，若電容器極板上的電量全部放掉，電容器的電容是    μF。  

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同步練習冊答案