【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動．并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展 （ ）

A．牛頓 B．亞里士多德 C．伽利略 D．愛因斯坦

【答案】C

【解析】

試題分析：伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展。牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律和萬有引力定律，亞里士多德認為重的物體下落的快，他用快慢描述物體的運動，愛因斯坦的成就主要在量子力學(xué)，如光子說、質(zhì)能方程、光電效應(yīng)方程等，故C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．物體做單向直線運動時，物體的路程就是物體的位移

B．自由落體運動在任意相等時間內(nèi)，位移的變化量相等

C．打點計時器是一種測量長度的儀器

D．伽利略對自由落體運動的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法是抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列事件中屬于核輻射給人類帶來環(huán)境災(zāi)難的是（ ）

A. 日本福島大地震引起的第一核電站1至4號機組核廢料池泄漏

B. 以美國為首的北約軍隊在科索沃、伊拉克和利比亞大量使用貧鈾彈

C. 汶川大地震

D. 前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳高運動員從地面跳起時（ ）

A．運動員對地面的壓力等于運動員受的重力

B．地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力

C．地面對運動員的支持力小于運動員受到的重力

D．地面對于運動員的支持力與運動員對地面的壓力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．電源電動勢越大，電源兩極間的電壓一定越高

B．電源的作用就是能為電路持續(xù)地提供自由電荷

C．電源的作用是讓正負極保持一定量的正、負電荷，維持一定的電勢差

D．電源電動勢的大小，與非靜電力所做的功成正比，與移送電荷量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，看到的現(xiàn)象一定相同

B．勻速直線運動是瞬時速度保持不變的運動

C．勻變速直線運動是加速度大小保持不變的運動

D．伽利略認為物體下落的快慢由它們的重量決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0．5 kg的物體，運動速度為3 m/s，它在一個變力作用下速度變?yōu)? m/s，方向和原來方向相反，則這段時間內(nèi)動量的變化量為（ ）

A．5 kg·m/s，方向與原運動方向相反

B．5 kg·m/s，方向與原運動方向相同

C．2 kg·m/s，方向與原運動方向相反

D．2 kg·m/s，方向與原運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下情況中，可將物體看成質(zhì)點的是

A．對某位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析

B．計算子彈穿過一張薄紙的時間

C．研究“神舟六號”繞地球飛行的周期

D．對于汽車的后輪，在研究其旋轉(zhuǎn)情況時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物體重心位置的說法正確的是

A. 形狀規(guī)則的物體，重心一定在其幾何中心上

B. 重心可能在物體上，也可能不在物體上

C. 重心即重力的作用點,重心即物體上最重的一點

D. 跳高比賽中，在重心能夠達到的最大高度一定的情況下，采用“跨越式”比采用“背越式”成績更好

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同步練習(xí)冊答案